大学生自主创业瓶颈策略,本论文为免费优秀的关于自主创业论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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【摘 要】近年来,随着大学毕业人数的不断增加,就业形势日趋严峻,为了缓解这一矛盾,国家鼓励大学生自主创业.然而,在全民创新万众创业的社会大背景下,大学生创业的成绩却不尽如人意,成功的例子寥寥无几.本文从社会、学校、大学生和政府四个层面对大学生自主创业的瓶颈问题加以剖析,同时从这几个角度有针对性地探讨相应的解决方法和建议,以此来提高大学生创业的成效.
【关键词】大学生创业；瓶颈问题；创业教育；策略研究
一、引言
近年来,随着我国高校的不断扩招,大学毕业人数逐年增长,大学生面临着巨大的就业压力.然而,就业是民生之本,大学生就业问题显得尤为重要.教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办[2010]3号）指出,在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施①.接下来让我们一起来探讨大学生自主创业的瓶颈所在及其解决方法.
二、大学生自主创业的瓶颈分析
1. 我国的传统社会观念影响
我国是一个经历过漫长封建主义的国家,为了实现并提升人的价值,“学而优则仕”逐步成为了人们择业的倾向,而这一封建价值观几千年来影响着中国人的价值取向.因此,在择业观上,同样也分三六九等,即士工农商,商人是最低贱的,因而自封建社会起,商人并不是一个受人羡慕和尊敬的职业.虽然时过境迁,但是如今,公务员招聘考试在我国仍然如火如荼,但报考和录用的比例才几百比一.而且越是落后的地区报考的热情越高,因此而导致人才匮乏经济落后.如果不彻底改变传统的择业观念,就无法从根本上改变企业群体素质较低的状况,若不改变观念为创业者提供诸多的扶持和便利,就无法鼓励和帮助大学生创业.
2. 大学生自主创业素养的欠缺
首先,大部分大学生在找工作时依据“钱多、活少、离家近”的标准,而这一标准对于创业来说几乎是不可能的.其次,社会责任感缺失是大学生创业失败的主要原因②.许多大学生在价值取向上重个人利益轻社会利益,追求创业目标时重功利主义轻社会责任,创业思想观念方面重实用主义轻理想愿景③.再次,大学生的活动范围有限,和社会接触少,在处理社会事务时,往往经验不足,眼光有限,难免考虑欠缺.此外,创业绝不是凭单打独斗就能取得成功的,需要发挥团队协作的精神,然而不少大学生个人素质不错,但是团队合作意识或是领导能力不足,没有一个优秀的团队,很难在创业中获取成功.
3. 学校开展的创业教育资源不足
我国高校创业教育存在的问题主要有：第一,高校创业教育还刚刚兴起,涉及面不够广,效果也不够明显,创业意识还未深入到广大的学生群体中去；第二,部分大学生对创业所必须具备的相关知识知之甚少,从未接受过创业方面的培训,对创业相关政策法规也不了解；第三,目前大部分的高校在创业教育培训方面资源相对不足,尤其是师资方面严重不足,开展创业教育的教师既要具备专业的理论知识,还要具有丰富的创业经验,但这样的教师简直是凤毛麟角,屈指可数.
4. 政府的相关政策扶持力度不足
随着 政府及地方各级政府对大学生创业问题关注度的提升,一系列的优惠政策也随之出台,推动了大学生的创业.然而,由于现阶段大学生并不是我国创业的主力军,政府对大学生创业的重视程度仍未上升到相应的高度,各项工作都处于起步阶段,还需进一步提升.一方面, 和地方出台的各项扶持政策主要集中在创业企业注册、税收和资金支持等方面,而对于大学生创业教育和创业培训及指导等方面的政策则显得比较欠缺.另一方面,一些优惠政策缺乏相应的配套措施和实施细则,难以执行④.
三、大学生自主创业策略研究
1. 营造全社会的创业文化
在大学生创业过程中,社会文化环境的影响是不容忽视的,政府部门应当充分认识到整个社会的文化氛围对于大学生创业具有重要的影响,在强化大学生创业硬件建设的同时不能放松对创业软件即社会文化环境的建设,可以在政府的主导下,创建由高校和其他社会力量共同参和的创业文化环境体系.一方面,可以通过电视、报纸和网络等大众传媒加大舆论宣传力度,宣传创业成功人士,发挥榜样示范作用,以此来逐步挣脱传统旧观念的束缚.另一方面,要加强我国创业的立法和制度建设,加强我国社会信用体系建设,在全社会树立诚信观,对失信的行为要加强社会舆论谴责的力度,形成一定的社会诚信机制,提升社会诚信度,为大学生创业提供诚信的市场经营环境,使大学生创业活动得以健康顺利开展.
2. 加强大学生的创业教育
创业教育是一种教育理念,是高等教育发展的内在要求和必然趋势.在当前的时代背景下,首先应当明确创业教育目标,完善创业课程体系,将创业教育正式纳入到高校人才培养目标体系中.其次,高校应当积极地将各种社会资源调动起来,和创业相关政府部门和企业之间要加强联系,创办校企合作式的创业教学实践基地,邀请创业成功人士加盟教学团队,开设创业相关的讲座,传播创业思想和理念.第三,在开展大学生创业教育时,不仅要开展创业知识和创业技能的教育,同时还要开展大学生思想教育工作,引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观.此外还要培养大学生强烈的社会责任感,吃苦耐劳的品质,独立诚信的人格素养,为创业打好坚实的基础.
3. 推进创业课程体系建设
大学生创业教育如果需要具备良好的支持和保障的话,就应该从以下几个方面入手：首先,成立专门针对创业教育的培训机构,将大学生创业教育纳入到高校教育体制中去,渗透到学校的教学理念和教学目标当中.其次,加强师资队伍的建设,优化师资队伍的配置,定期对教学人员开展培训,使教师及相关从业人员及时了解创业教学的发展动态,并且为教师提供行业企业见习的机会,支持教师亲身参和创业教学的实践,提升教师创业的经验.此外,还可以要求社会上有丰富经验的企业家加盟教学团队,有效地提高教学质量和效率.第三,为创业教育开创科学且系统评价体系.对于创业教学的评价主要目的是考核大学生创业的理论知识、实践技能、心理素质和社会价值观等.评价的方式不能过于简单划一,可以联合校内外各界资深人士和专家通过创业情境模拟等方式对学生的能力进行综合评价.
4. 强化政府扶持创业政策
政策扶植是大学生创业的重要保障.一方面,政府各部门之间应该相互协调,加强联动,把大学生创业帮扶作为工作的重心之一,制定出切实可行,便于大学生创业的措施,以推进大学生创业.另一方面,政府要继续加大对大学生创业的优惠政策力度,如减免行政事业收费、税收优惠等,并通过多种渠道筹集资金,扩大创业扶持基金的规模,制定可操作性的配套措施和实施方案,使政策能够更好地贯彻落实,让更多参和创业的大学生能够享受到优惠政策.
四、 结束语
综上所述,大学生创业受到社会环境、学校教育、自身素养和政府政策等诸多方面的影响,任何一个方面的不利因素,都会制约着大学生创业的健康发展.因此,推动和扶植大学生创业是一项漫长而艰巨的工程.学校、政府和社会应当三方共同参和,协同合作,积极采取措施不断完善各个层面的工作,只有这样才能切实有效地推动大学生创业的顺利发展.
参考文献：
[1] 孟庆全,中国大学生创业现状和思考,教育教学论坛,2011年第35期
[2] 陈文远,大学生创业教育中的社会责任感之培育,高等工程教育研究,2013年第3期
[3] 陈锴,高校大学生创业能力培养策略研究,民营科技,2009年第5期
[4] 苏益南,大学生创业环境的结构维度、问题分析及对策研究,徐州师范大学学报（哲学社会科学版）,2009年11月
[作者简介：张捷（1978-）,女,上海人,上海健康医学院,副教授,硕士；从事高等教育、英语教学等方面的研究.]
结论：关于本文可作为相关专业自主创业论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文2018有前景的创业项目论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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