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实践对于会计专业来说必不可少,但会计专业作为热门专业,其招生规模一直有增无减,由此使得会计专业的毕业生处于供过于求的状态,从而导致了会计专业学生普遍存在实习机会不足、缺乏实践经验、就业困难等问题,由此对加强会计专业实训体系建设提出了要求.对于以培养应用型人才的高职院校来说,这一要求显得更为迫切.本文介绍了建设高职会计专业实训体系的必要性、意义以及当前存在的问题,并就改善高职会计专业实训体系的建设提出了建议.
高職院校 会计专业 实训体系
目前我国在中高级会计人才的供给上仍存在较大缺口,而在初级会计人才供给上却处于过剩状态,这一方面是由于会计专业学生数量庞大,另一方面则起因于企业对会计人才相关技能和经验的较高要求和会计专业学生缺少实践经验之间的矛盾.为了解决这一矛盾、改善会计学生就业情况,高职院校应加大会计专业实训体系建设力度、科学认识当前在实训体系建设中存在的问题,并采取有力措施优化会计专业实训体系建设.
会计专业实训体系建设当前存在的问题
（1）实训环境建设不足、条件较差
当前高职院校在会计专业实训体系的建设中,普遍存在实训环境建设力度不足的问题.满足实训要求的设备不但数量有限,而且往往有规定的使用时间,并且一般在课堂上使用,从而使得实训的开展受到诸多限制[1].这一方面是由于高职院校在建设实训环境方面能够投入的资金有限,另一方面也和缺乏国家政策支持有一定联系.
（2）师资力量较为薄弱
高职院校会计专业的教师往往更加重视理论知识的掌握,而在社会实践方面有所欠缺、缺乏丰富的实战经验和较高的会计业务水平,从而影响了对加强学生实务操作能力的合理引导.此外,高职院校对教师队伍在构建实训体系中所发挥的作用缺乏科学认识,高职会计教师除了教学任务外,往往还承担了较大的科研压力,从而极大分散了他们的精力,使得实训活动的展开缺少组织者和主导人.
（3）缺乏对会计职业素养的全面培养
当前高职院校会计专业的实训内容仍比较陈旧,在和时俱进、根据会计行业的发展及时更新教学内容方面较为欠缺,这不利于帮助学生形成对行业变化高度关注、持续学习的良好职业素养.同时,在风险意识的培养上也存在不足,从而使得学生在会计行业的发展在一定程度上具有隐患.
构建会计专业实训体系的必要性和意义
（1）必要性
1.是经济发展的内在要求.当前我国正处于经济转型升级的发展阶段,从而对加快第三产业发展提出了要求.而会计领域内专业人才的培养对于企业转变发展方式、促进第三产业发展具有重要意义.由此可以看出,构建会计专业实训体系是推动产业结构升级、推动经济发展的内在要求.
2.是提升高职院校办学水平的内在需要.高职院校的专业发展水平在很大程度上反映了其办学水平,而对于会计专业来说,实训体系的构建对于提高其专业发展水平来说不可或缺.此外,实训体系的构建也能为专业集群的发展提供平台,使国际贸易、财政学、经济学等相关专业能够共享资源、提升发展水平,从而在整体上提高高职院校的办学水平.
（2）意义
1.有利于培养高技能人才、解决会计专业就业难问题.会计专业实训体系的构建有利于培养学生独立解决问题的能力,能够进一步拓展学生的专业知识体系、提高其实务处理水平、丰富其实践经验,同时也对增强学生的创新意识、团队协作意识具有关键作用,从而实现对高技能人才的培养,进而推动会计行业结构性就业问题的有效解决[4].
2.有利于提高教师教学水平、增强业务能力.在会计专业实训体系的构建中,教师发挥着重要作用.实训教学活动不仅要求教师在专业领域具备较好的知识素养,还对教师的实务操作能力和组织协调能力提出了较高要求.为了达到引导学生加强实践、提高学生专业技能水平的教学目的,教师需要对相关教学活动做出充分规划、进行有关知识储备,从而有利于其教学水平的提高和业务能力的增强.
优化会计专业实训体系建设的对策
（1）密切校企合作、改善实训环境
高职院校应根据不同企业的特点和人才需求,选择较为合适的企业合作对象,和其建立密切合作关系,从而在一定程度上解决建设实训体系的资金问题.此外,企业也是校外实训的重要场所,因而高职院校在和企业进行深度合作的基础上,还要根据企业用人需求对学生进行针对性培训,从而使得学生、院校、企业实现“多赢”目标.同时,高职院校还应注意改善实训条件,增加对实训设备的开放和相关设施的建设,从而为实训活动的开展提供良好环境.
（2）加强对实训体系建设的监管、建立科学评价考核制度
目前高职院校对会计专业实训体系建设的监管不足,由此使得相关规定和决策难以得到真正落实.因此,在建设过程中,应建立健全相关监管制度,明确岗位职责、制定严格要求,从而使得实训体系建设工作有序进行.此外,应加强对该工作的考核,建立科学合理的考核制度.一方面,对于学生来说,应从多角度考察其实践活动完成情况,帮助其形成较为全面的职业素养,从而保证实训内容的科学性.另一方面,对于教师来说,应减轻其科研任务压力、增加实训活动在教师工作任务中所占的比例、鼓励其加大在实训活动上的精力投入、提高对实训教学内容的质量要求,从而使得实训体系的建设具有充足动力.
总结
会计专业实训体系的建设有利于满足企业用人需求、强化高职院校专业性服务水平,对于培养高技能人才、增加就业机会也有较大影响,当前高职院校应充分开展校企合作、加强校内外实训基地建设、建立有效监管制度和科学考评制度,由此推动其办学水平的提高和会计专业实训体系建设的较快发展.
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[2] 蒋宁.论高职院校会计专业实践教学体系的构建[J].正德学院学报,2012,01：37～41.
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结论：关于对不知道怎么写高职论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高职与大专的区别2018论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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