在网络环境下高职院校开设信息检索课的必要性,这篇高职院校论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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【摘 要】在网络阅读盛行的时代下,信息素质教育是我国当前高等教育中的一种不可缺少的教育,而其形式一般以学生为主要用户群体,开设信息检索课.一方面培养他们的正确的信息素养和信息检索能力,另一方面为国家和社会提供高质量高信息素养的人才.本文通过对合肥市职教基地中的各大高职院校进行实际调查,分析出当今大学生信息素养的现状,并阐述了高职院校开设信息检索课的必要性和开设信息检索课面临的主要问题,以及适时提出对各院校开设信息检索课的几点对策.
【关键词】高职院校；信息素养；信息检索课
【本文系2014年安徽广播影视职业技术学院院级质量工程项目“在网络环境下高职院校开设信息检索课的必要性研究”（项目编号：2014JY13）的研究成果.】1
在如今人人都是麦克风的网络信息化时代里,人们的知识和技能都在发生着突飞猛进的变化,对个人而言,具备强烈的信息意识,准确地获取信息并加以利用,这才是当代大学生必须具备的最基本信息素养.基于种种因素,各高校普遍都认识到信息素养课程的教育是如今大学教育中非常重要的基本素质教育之一,更是大学生今后踏入社会中必修的一门课程.所以,开设信息检索课程就是除了培养大学生的基本信息素养,还对他们进行相应的正确的信息素质教育和信息检索能力的培养.再加上图书馆是各高校的文化精神和文化信息集聚的中心,由图书馆牵头来开设信息检索课程,是保障学生在复杂的大众网络环境下使用信息的安全,更是让它以此来引导大学生适应当前的学习与生活.根据实际调查,发现最直接、最有效的获取信息的途径,就是信息检索有关课程的学习.
一、高职院校信息检索课存在的必要性
(一)信息素质教育人才培养的需要.
高职院校图书馆在日常教学中起到的作用较少,但作为集聚学校各个部门的教师和学生文化精神和文化信息的重要部门,在学生信息素养的教育方面有着不可估量的力量.由图书馆牵头负责开设信息检索课程,一方面可以对图书馆的资源进行有效的介绍,还可以对数字化校园的网络平台、数据库的使用进行认真地培训,可以让广大师生对自己学校图书馆有更深的认识和兴趣,从而又可以对信息检索课程教学起到不枯燥不乏味的效果；甚至又可以将课程内容涉及计算机的网络检索,以此加强对信息检索课程实践的教学,激发学生对信息检索的兴趣.只有不断地钻研信息检索课程的教学,才能让自己的教师地位得到提升,学生也可以从学当中,加强自己的信息辨别意识,提高自身的信息素养,努力成为国家和社会的有用之人,才不辜负国家和学校的培养.
(二) 学生自身未来发展的需要.
信息检索课是通过培养学生信息能力和信息素养,让学生学习新知识、提高自主学习和研究能力的一门重要的基础性课程.只有通过相应的信息知识和技能方面的专业培养,使学生掌握科学的信息检索方法,培养学生的信息意识、信息能力及信息素养,这样才能使自己通过计算机检索自己所需的信息.也正因为有了相应的学习,使学生的检索技能和利用图书馆的能力得到增强,还对他们自身在未来职业规划中有初步的辨别意识和利用各种信息的能力起着非常重要的作用.
(三) 高职院校未来发展的需要.
高职院校大多数都是由中职升格或者多所中职院校合并而成,在办学理念上比较滞后,又以就业为主,注重学生的实际动手操作能力,很少关注过在大量网络信息蔓延的情况下,对学生的信息素养的教育,保护学生的合法信息权益和自身不受到伤害.加上高职院校的数字化校园建设比较晚,功能应用面不广,电子资源的引用度不强,基于多种原因,大多数高职院校根本没有开设信息检索课的打算.但在当今随处可见的网络环境,对大众的要求要有一定辨别意识,也应具备相应的信息素养要求.发展迅速的网络环境加快了信息素质教育的步伐,让学生不得不去了解和掌握信息检索的技术和方法,正确地使用网络资源和辨别信息的利弊要害,从而让他们有了一定的分辨信息好坏的意识和应用能力.鉴于此,开设信息检索课是高职院校未来发展的重中之重.
二、高职院校开设信息检索课面临的主要问题
(一)领导的重视程度.
高职学院常以就业性、职业化倡导自己的办学理念,在严峻的招生压力下突出自己的特性,是唯一生存的目标.高职学院的数字化建设较晚、功能较多不能使用、网络资源的引进较迟,众多的主客观因素造成了大多数的高职院校都没有意识到开设信息检索课的必要性.所以,我们希望学院领导在重视专业技能方面的教育时,不要忽视信息检索和信息素养方面的培养.
(二) 教师的资源程度.
高职院校应该增加具备图书情报专业和相关计算机专业的人才,组成一个图书信息检索能力较强的高素质的教师团队来对大学生进行信息素养和信息检索能力的培养,以便应对变化多端的国际和社会形势.专业人才的引进,会加强学生信息素质的教育,更会增强学生在校内外对各种繁杂信息的辨别意识,从而也会给学校和社会培养更多信息技能方面的人才.所以师资是开设信息检索课程的众多因素中的一个.
(三)学生的认知程度.
高职院校的日常教学多以实际技能操作为主,对数字校园内的各种信息平台和信息数据库中信息检索的使用方法与技术比较陌生,缺乏相应的信息素质的教育,不能正确选择对自己有利的信息,更无法辨别信息的合理合法的使用.必须要让学生意识到,在浩大无边的网络环境中,检索能力与利用能力是一时不可缺少的,自己缺少这方面的关注,就会在日后给自己带来很多不必要的麻烦.
三、适时提出对高校开设信息检索课的几点对策
(一)从网络信息方面,提高信息检索上的认识.
加强学生的各种网络信息意识,培养他们的信息检索能力和应对信息处理技能的兴趣,是目前高职院校培养高素质的信息人才的重要方面.增强学生的网络信息意识,提高辨别信息的利弊,就必须开设信息检索课,只有具备较强的信息意识并能迅速准确地获取和利用各种信息资源,才能成为当代人获取知识与发展的基本素质.
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