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关于经济学论文范文写作 经济学在安徽地区科普现况调查分析报告相关论文写作资料

主题:经济学论文写作 时间:2024-01-29

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[摘 要]经济学作为一门社会科学,随着我市社会经济的不断发展,被广泛普及一事日益被提上议程.本文通过走访调查、数据分析就经济学科普的含义、范围及目的,科普的需求,重点领域,供给机构,取得成效,出现的问题等方面给出相关回答.

[关键词]经济学;科普;现况

1 引言

随着我国社会主义市场经济的不断发展,科普、科学普及等相关概念逐渐频繁出现在人们的视野中;而近年来信息、传媒技术的不断进步,更使得科普的媒介發展到了一个前所未有的高度.进入新世纪以来,我国不断加大对于科学普及的力度,于2002年,国务院颁布《中华人民共和国科学技术普及法》(以下简称《科普法》),在该法中政府明确了自身责任,加强对公民的素质教育,我国公民的自然科学、文学史学等基本科学领域的科学素质得到大幅.但是不同于上述相关学科,近年来火速崛起的电子信息、互联网金融业开始在社会科学领域日益炙手可热,我国公民对于经济学这一社会学科的了解状况又是如何呢?

经济学是一个一级学科的统称,其中包括金融学、管理学、投资学、会计学、财税以及营销等二级学科,其范围之大、范围之广涉及当今社会的各行各业,他是研究人类经济活动的规律的理论,又可按类型划分为政治经济学和科学经济学.但由于社会历史等诸多方面原因,经济学在我国的发展存在出现晚、成果少、专门人才稀缺等众多问题,其普及现况相较于自然科学、文学史学存在一定程度的差距.

而合肥市作为安徽省的省会城市,近几年来随着“构建皖江城市带”等政府政策,经济飞速发展,经济重心由原来的第一、二产业逐步向第三产业转移,不仅导致了经济学类专门人才的短缺,更使得经济学的科普行为显得尤为重要.合肥市经济技术开发区(以下简称经开区)作为国家级新建城区和合肥新兴工业区,人口构成结构复杂,既有外来务工人员,又有肥市周边县乡居民,其人口组成特点为:以短期流动人口居多,青壮年劳动力占主要部分,文化程度普遍不高,接触社会时间较短,分布在各个行业等.对该区进行经济学科普现况研究分析具有代表意义,也可以为研究合肥市乃至安徽省的科普现况提供资料.

2 经济学科普概述

2.1 经济学科普的概念

经济学科普也即是说通过各种可行手段,提高公民的经济学素质,也即提高经济学知识、经济学方法、经济学思想和经济学精神.

2.2 经济学科普的目的

其实,开展经济学的普及知识教育,公民具有一定的这方面的科学素质是生活在现代社会的有力武器,经济学的科普是有利于我国金融市场健康有序发展,有利于实现中华民族伟大复兴的.

3 合肥市经济学科普现况

3.1 经济学科普的需求

作为安徽省的省会城市,社会发展势头迅猛,会计、审计、银行等行业增长趋势呈爆炸式增长,而近几年来随着“构建皖江城市带”等政策,经济飞速发展,经济重心由原来的第一、二产业逐步向第三产业转移,对于区域经济、产业经济专门型人才的需求不断增长.另一方面,社会发展的现代化也使得经济、金融等行业开始涉及我们生活的方方面面,这就不仅导致了经济学类专门人才的短缺,更使得经济学在广大民众中的科普显得尤为重要.

3.2 科普的重点领域

经济学的科普应该涉及各行各业各个人群,包括妇女儿童、青少年、老年人、领导干部,下岗职工等.但本文以受众划分经济学科普的需求结构,对于不同受众科普的重点也应有不同.譬如,对于老年人,要加强的金融诈骗知识;对于青少年,应加强其对于经济学的爱好,加强趣味教育;对于领导干部,要提高多样化等.

对于大众的科普也应该紧随社会热点、社会现况,如,合肥市经开区近段时间就一直加强金融诈骗等相关知识的科普.

3.3 合肥市公众经济学素养的突出特点

在对于合肥市经开区的走访、问卷等相关调查中,我们发现公众的经济学素养具有如下的特点:

3.3.1性别差异.男性相关素养明显高于女性相关素养,根据走访数据,经开区男性具备经济学素养的比例为21.3%,而女性仅为13%.

3.3.2年龄段差异.根据走访,经开区25—35年龄段公众具备的素养水平最高,其次是18—25年龄段,35—45年龄的,45岁以上年龄段.

3.3.3受教育水平差异.其基本按受教育水平的高低呈现正态分布.

3.3.4职业差异.包括专门的技术人员,国家机关负责人,学生在内的群体素养水平较高,而服务人员,提退休人员,城镇待业人员以及农林牧渔劳动者的素养水平相对较低.

3.4 合肥市科普的供给

技术、人才、知识水平的高低是一个地区是否能够长久发展的关键.我市政府自上世纪90年*始不断重视大众教育,民众科普.进入新世纪以来,更是加大了对社会科学的重视程度,组织各级社协及下属机构举办有关经济类讲座及研讨会,如正在举行的“学习自贸区先进经验,推进双城科创合作”,“合肥国际化的问题及对策研究”.我市政府以及相关的社协组织一直是经济学科普之路的主力军,而在资金支持,机构建立方面,我市政府更是起到中流砥柱的作用.

除此之外,相关企业、学校也会举办相关活动,对经济学进行相关科普工作.最后,笔者认为,公众间的交流也是一个自发科普的过程.

3.5 科普的成效

再通过走访调查,笔者了解到通过经济学的科普,使得公众经济学有关知识提高,金融诈骗案件明显减少.同时也使得重视经济,了解经济的科学生活生产方式成为社会主流.

4 合肥市经济学科普存在的问题

4.1 投入资金主要来自政府,来源单一,投入产出比低

现合肥市内科普的相关资金基本源自政府拨款,没有其他创收和收费来源,经费只能满足工作人员的基本工资,很多单位作为“吃财政饭碗”的事业单位,没有思改、思变,对于社会资金利用甚微,很多时候投入无法带来合理产出,投入增长缓慢.

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