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摘 要：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信.领导干部作为党执政的骨干,是社会秩序的建立者,是社会风尚的引领者,领导干部是否具有坚定的文化自信关乎整个社会的文化自信程度.党校是领导干部学习的主要阵地,发挥党校的教育阵地作用,对于领导干部坚定文化自信、强化文化担当具有重要意义.
关键词：党校；领导干部；文化自信
中图分类号：D261 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2017）03 — 0064 — 03
2016年7月1日, 总书记发表《不忘初心 继续前进》的重要讲话,“坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进.”文化自信和道路自信、理论自信、制度自信并列同提,被提到了一个新高度,文化自信也从从文化发展理念上升为指导思想.
一、领导干部文化自信现状
文化自信为什么被提到一个前所未有的高度?这是因为当下国人普遍对我们的文化不自信.从近代列强入侵,到现代中西方文化交流中的文明碰撞,再到文化排外显示出的文化自尊,都无一例外折射出了我们的文化不自信.领导干部作为社会的建设者和引领者,更应该具备文化自信.
总书记在七一讲话中说,“在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识.”我们从这三种文化入手,梳理一下领导干部的文化自信现状.
(一)理论功底需要继续夯实
总书记说,“党的各级领导干部特别是高级干部,要原原本本学习和研读经典著作,努力把马克思主义立场、观点、方法学到手,作为自己的看家本领.”马克思主义是指引工作方向的航标,领导干部的理论功底是干好工作的基石.
但是现实中,大多數领导干部承担着较为繁重的日常工作,一些岗位和部门加班加点更是常事,由于时间和精力的限制,领导干部平时对于党的理论学习只能说是泛泛了解,谈不上深入领会.特别是关于中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化等等,更多是停留在文字表面的接触,理论功底还需要持续夯实.
(二)党性教育仍需持续强化
2013年6月28日, 总书记在全国组织工作会议上的讲话中说,“干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,而需要终生努力.”党性修养不是水到渠成,也不是一蹴而就,领导干部的党性修养是需要不断学习加以强化的,党性教育永远在路上.
2016年11月,《人民日报》对全国31个省区市广大党员干部的党性修养状况开展问卷调查.调查数据显示,“25.9%的受访者表示‘身边绝大多数的党员党性修养较高’,49.3%的受访者认为‘身边多数党员有一定的党性修养’.”“两学一做”学习教育开展以来,党内教育由此在广大党员干部中拓展延伸开来,党员领导干部的党性修养也在“两学一做”中得到了有效提升,但从调查数据来看,领导干部对党员内部的党性修养状况还不太乐观,党性教育仍需持续强化.
(三)优秀传统文化教育存在缺失
领导干部在生活中接触传统文化教育的机会比较多,电视、网络、微博微信等等传统媒体和新兴媒体,都会或多或少涉及到传统文化的内容.但是我们还应该看到,领导干部在生活中接触到的这些信息是良莠不齐的,很多关于传统文化的信息是未经过滤筛选,未经系统整理的.众所周知,传统文化中有精华,也有糟粕,我们应该把精力更多地放在如何学习借鉴传统文化的精华,而不是批判传统文化的糟粕上.一些领导干部来党校学习,虽然比较青睐传统文化教学板块,但是更多的把传统文化教育当做是选修课,更喜欢听热闹,而不是门道.
二、党校教学如何使领导干部坚定文化自信
总书记在全国党校工作会议上指出,“重视发挥党校作用是党的优良传统和政治优势,是提高党的执政能力、执政水平的重要保证.”把党校对领导干部的教育阵地作用提升到了一个全新的高度.作为领导干部进行培训教育的场所,党校要发挥好主流渠道和教育阵地作用,使领导干部坚定文化自信,强化文化担当.
2017年1月6日, 总书记在第十八届 纪律检查委员会第七次全体会议上指出,“领导干部要不忘初心、坚守正道,必须坚定文化自信.没有中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的底蕴和滋养,信仰信念就难以深沉而执着.”党校教学涵养领导干部的文化自信,要从这三个方面着手.
(一)夯实理论教育,坚定社会主义先进文化自信
中国社会主义先进文化是马克思主义普遍原理和中国文化相结合而产生的新的文化,是运用马克思主义为指导进行的文化创新.
这个文化是社会主义的文化, 总书记说,“中国特色社会主义是社会主义,不是别的什么主义.”一个国家实行什么样的主义,关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题.所以,我们的文化,首先是社会主义的文化.
这个文化还是先进的文化.中国 几代领导集体在中国社会发展的不同时期都对社会主义文化进行了创新,文化建设和文化理论始终和时俱进,不断创新,具有时代性和先进性.
党校教学一直重视领导干部对于中国特色社会主义理论的学习,坚定领导干部的社会主义先进文化自信.
(二)强化党性教育,坚定革命文化自信
党校教学主要分为课堂教学和现场教学.强化领导干部的党性教育,要发挥好课堂教学和现场教学的重要作用.
总书记强调,“党性教育是 人修身养性的必修课,也是 人的‘心学’.”党性教育一直是党校教学的主要板块,党史教育、党章党规教育、理想信念教育等等,在党校教学中占有重要比例,在课堂上对领导干部进行党性教育是党校教学的重点.但同时我们也要看到,一些党性教育的作用仅仅在课堂上展现了出来,但是领导干部往往听过就忘,起不到入脑入心的效果.课堂教学还是要和现场教学相结合,理论联系实际,才会收到更好的效果.
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