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关于就业难论文范文写作 基于就业难背景下农村籍大学生心理资本相关论文写作资料

主题:就业难论文写作 时间:2024-04-02

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【摘 要】就业是民生之根本,大学生就业难是近年来社会关注的热点问题.农村籍大学生作为城乡“二元制”下的特殊群体,由于种种原因,在与城镇大学生的就业竞争中处于弱势,就业难问题在他们身上更加突出.为了解决这一问题,学界从人力资本、财力资本和社会资本视角做了相关研究,而从心理资本出发的研究相对较少.本文从当前农村籍大学生的就业现状出发,选取了心理资本角度研究农村籍大学生就业难问题,并提出培育心理资本的建议,希望为解决农村籍大学生就业难问题提供参考意见.

【关键词】就业难;农村籍大学生;心理资本

【中图分类号】G446 【文献标识码】A

一、农村籍大学生就业现状

改革开放三十多年来,我国高等教育毛入学率从1980年的不到3%上升到2013年的34.5%[1],已经成为世界上高等教育规模最大的国家.数据显示,从2005~2014年这十年间,高校毕业生人数逐年增加,但就业率却有下降趋势,特别是从2011年起,本科生就业率更是逐年降低.2010年,中国农村籍大学毕业生人数达365万,占全国大学毕业生数量的50%以上,但初次就业率仅为62. 5%,比当年毕业生的平均初次就业率72.2%低了将近10个百分点.

在数量上占优势的农村大学生,却在就业上栽了跟头,他们的就业率和就业满意度都比同龄的城镇大学生要低.综合学者的研究,农村籍大学生就业现状具有以下特征:工作签约率较高,但签约质量较低;起薪水平较低;工作满意度较低;就业意向层次低;工作单位类型多以个体及私营企业为主.[2]

二、心理资本研究视角的选取依据

农村籍大学生就业困难的影响因素很多,包括个体自身因素、就业市场歧视、社会关系贫乏等.从个体自身原因来讲,农村籍大学生存在的心理问题成为社会关注的热点之一.本文从心理资本角度研究农村籍大学生求职行为,以下是选取该角度的依据.

(一) 心理资本与就业息息相关

心理资本是除了财力、人力、社会三大资本以外的第四大资本,是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素[3],是促进个人成长和绩效提升的心理资源.人的竞争优势不是财力、技术,也不是社会关系,而是人本身;由于人的潜力巨大,所以相对于前三者而言,心理资本的升值空间是最大的,心理资本可以带来决定性的竞争优势.

企业认识到心理资本对企业经营的重要性,因此十分青睐拥有过人心理资本的人才.而由于农村籍大学生在心理资本上处于劣势,因此他们在就业上也就处于劣势.

(二)当代农村大学生的心理资本缺失

研究发现,当代农村大学生普遍存在心理健康问题,心理资本的缺失比城市大学生要严重很多.农村籍大学生心理资本缺失主要表现有以下几个方面:

1. 自卑心理

自卑是一种弱化的个性,是一种消极的自我评价或自我意识,自卑心理人人都有,只是轻重不同而已,但过度的自卑会产生不良心理现象,农村大学生在这一点上表现极为明显.由于经济的窘迫和社会阅历的不足,很多农村大学生在大学期间感到生活拮据,在待人处事方面没有城市大学生的自然做到体,和城市大学生的鲜明对比,使做到他们产生了自卑的心理.研究发现,这类毕业生在择业过程中常常缺乏自信,不敢面对、参与竞争,从而不能适当地向用人单位展示自己的才华和能力,从而影响了求职择业.

2.怨天尤人心理

“穷不读书,穷根难断.”很多来自贫苦农村的父母秉承这一理念,迫切希望通过教育“投资”来改变孩子乃至家族的命运,他们倾其所有也要送孩子上大学.而在面对孩子的就业难题时,许多父母是心有余而力不足,因而许多农村大学生在就业时只能通过自己的勤奋努力,当他们就业受挫或是看到平时不如自己的同学凭借父母强大的人脉关系或充足的资金谋做到一份好工作时,难免心中滋生不平衡的念头,有的学生甚至抱怨父母没有为自己提供好的条件,埋怨这个社会的不公平,怨天尤人的心理十分明显.

3.冲动型就业心理

冲动型就业心理包含了两种极端状况:苛刻就业与随意就业.一是“苛刻型”就业心理:出生于贫苦农村的大学生迫切希望走出大山、走出农村,改变父辈贫穷的局面,许多人在求职过程中不愿意去工作环境较差的基层、西部地区就业,总是想着一蹴而就,因此在求职过程中表现做到心浮气躁、没有耐心.

二是“随意型”就业心理:有些农村籍大学生为了尽早给家里减轻负担,同时让自己过上独立的生活,他们产生“随意”就业心理;这些农村大学生对职业没要求或者要求很低,追求“快速就业”;这种带有“随意性”的心态导致就业的质量非常低,甚至在工作一段时间后,和身边同学做比较时产生后悔心理,为日后离职、跳槽埋下了隐患.

(三)当前关于心理资本视角对农村籍大学生就业的研究比较少

国内学者在研究农村籍大学生就业问题的时候,大部分是从人力、财力和社会资本的角度出发.还有部分学者把这三种资本结合起来研究,唯独从心理资本角度的研究比较少.

心理资本理论起源于西方,西方学者对心理资本的研究也日渐丰富,而国内的研究处于起步阶段.国内的研究学者在西方已有研究成果的基础上,结合我国本土化的特点,开展了一些实证研究,研究对象广泛,对不同群体的心理资本均有研究,如护士、医生、教师、铁路工人等[4],而针对大学生这一特殊群体的心理资本研究少之又少,细化到对农村籍大学生心理资本的研究更是寥寥无几,因此从心理资本视角研究农村籍大学生就业具有现实意义.

三、农村籍大学生心理资本的培育

解决大学生的就业问题是一个长期、复杂的过程,需要政府、学校、家庭和学生个人共同努力才能完成.

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