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一、班级管理目标
打造“海尔式”集团管理模式,即以集团化管理为框架,由目标系统、日清反馈和激励机制共同推进的班级管理模式,以班级集团的力量最大限度地推动班级整体建设的自主发展.
二、班级建设的具体推进
(一)构建集团化班级管理平台
1.管理团队集团化.开学之初,极尽渲染与推动,在“”与“”的双重选择压力下,选贤举能,展开班长竞聘,但前提条件是竞聘者必须在竞聘之前组建好自己的管理团队,同时以团队形式出现在竞聘舞台.
2.“市场链负债管理机制”.在海尔集团化管理模式中,人人都是一个市场,人人都面对一个市场,每个员工都成为市场创新的主体,同时感受外部市场竞争的压力.这就是海尔集团的“市场链负债管理机制”.根据本班实际情况,自主自愿形成16个合作小组,每组4人,每周在执行团队的推动中展开小组综合考评,在小组展开“流动红旗”制度.
由此而来,一个班级：班主任面对6个首席执行官；6个首席面对16个合作小组；一个小组长面对4各小组成员；每一个班级成员面对整个班级.班级集团化建制基本形成.
(二)建设目标系统、日清反馈和激励机制
1.构建目标系统.由班主任初步制定《班级日常管理条例》,同时最广泛地征求班级成员的建议,召开第一次集团扩大会议,由各首席执行官负责整理大家的意见,形成决议性制度,成为班级发展的整体目标.
2.推进日清反馈.在周执行官的推进下展开每天的学习与生活,以16个合作小组为单位,坚持日清反馈,周总结,给每一个小组、每一个成员一个清晰的反馈,同时也推动大家树立个人的目标.
3.调动激励机制.综合评价及时反馈与总结,每周进行小组总评,对于优胜的小组给予及时的表彰,对于落后的小组也将及时警醒,以三周为单元,对于连续三周位居前列或落后的小组,奖惩分明,同时优胜小组要与大家分享小组心得,落后小组也将体察反省自己的不足.
(三)班级集团化管理成果展示
1.班级日常管理扎实有效,赢得班级科任老师及主管部门的高度肯定.
2.参加学校活动主动积极,尤其是两期迎庆板报获得高度赞誉.
3.班级自主学习、生活有了新的拓展,班级成员人人关注班级发展,自主素材创办班报,合作创作“迎国庆”歌曲,设计校运会班服及班旗,呈现一派向上、进去的班级风貌.
“海尔”的管理是到位的,“海尔”的運转是高效的.我相信我的班级集团在此推动下,也将会迎来高效的自主发展！
编辑 韩 晓
结论：适合不知如何写我的团方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于我的团论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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