自媒体在高校图书馆阅读推广中的探究,本论文可用于高校图书馆论文范文参考下载，高校图书馆相关论文写作参考研究。
高校图书馆论文参考文献：
摘 要：随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,教育教学、文化教育在社会发展中的作用日渐凸显.高校图书馆阅读是学生学习的重要场所,也是学生获取知识的重要手段,在科学技术、网络媒体、智能化手机逐渐发展的基础上,改变传统的阅读推广模式,坚持自媒体下的阅读已经成为了大势所趋.它能够扩展知识传输面,增加阅读量,并且给学生提供准确的阅读信息,将书本内容缩减为简单的几行字,发挥其创新性作用.近年来,我国媒体形态已经从单一媒体,扩展到了全媒体,直至现在的自媒体,它的影响力不言而喻.为了更好的推广高校图书馆阅读,增加学生的阅读量,为学生提供系统的服务,我们一定要掌握自媒体下的技术特征,在阅读推广中创新应用自媒体,切实完善高校文化建设.
关键词：自媒体；高校图书馆；阅读推广；创新应用
阅读是获取知识的主要手段,它在人的一生中起到十分重要的作用,它能够使文字具有永恒的价值,在人的脑海中留下清晰的记忆.现如今,阅读已经成为了广大学生探究的重要话题,在大学教学中的作用更是不言而喻.随着全面阅读活动的开展以及信息技术的迅猛发展,现代社会已经进入了自媒体时代.全媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等等.而自媒体又是在新媒体的发展下出现的,它既包括个人微博、日志,也包括个人的主页等,并且它还继承了新媒体的传播特点,更加有助于百姓个性的张扬和自我表现.本文就结合我国各大高校图书馆阅读推广工作的实际情况,简单阐述一下自媒体时代下学生对阅读的新要求,并创新自媒体运用,切实加强阅读推广.
一、自媒体时代高校学生阅读的新特征
自媒体时代是新技术支撑下产生的新的媒体形态,它不同于传统的报纸、杂志形式,阅读的推广具有动态化特征,经常以数字化的形式出现.在它的发展应用背景下,高校学生的阅读也显现出了新的特征.
第一,阅读推广的形态发生了更改.过去的阅读手段较为单一,一般都以纸质形式出现,人们阅读起来较为麻烦,不利于随身携带.自媒体的产生高校图书馆传统的阅读模式得到了更改,知识信息随处可见,阅读内容更加快速,学生可以通过网络、手机、数字化报纸、微博、博客等形式进行阅读,获取知识,实现了阅读的新时代革命.
第二,阅读推广具备互动性.互动性特征是自媒体时代到来后发生的阅读新革命,无论是、微博、还是微信,学生们都可以在阅读后发表自己的看法观点,以日记、日志、评论的形式表达意见,并且与其他阅读者进行交流互动,完善图书馆阅读推广的科学性,在学生之间建立紧密的联系.
第三,阅读推广的内容更加简洁明确.自媒体时代下的图书馆阅读推广更加多样,它的传播内容相较于以往的推广模式而言,更加简短简洁,它能够利用自媒体的特征,将大量的文字缩减为概括性语言,使用缩减的概括性语句为大学生们提供阅读的有效信息,简化汉字,突出自媒体阅读推广下的概括性特征.
二、自媒体在高校图书馆阅读推广中的创新应用
在上述内容中,我们已经明确了解到了自媒体时代背景下,高校图书馆阅读推广工作给阅读带来的新特征,以及它对学生阅读带来的积极作用.想要将这一功效发挥到最大,我们一定要找到科学的方法做好阅读推广工作,以发挥其巨大功效.
(一)在高校图书馆建设中注重自媒体功能的建设
自媒体在高校图书馆阅读推广中的科学运用一定要以其基础设施建设的科学性为基础,以自媒体功能阅览室的打造为依托.各大高校除了要做好传统图书的建设以外,还要加大资金投入,引进现代化设施,设立专门的网络数据库,建立数字图书馆,组织专门的人员行使职能,做好图书推广工作.
(二)加强图书馆阅读推广的实效性
高校图书馆阅读推广有了基础设备作保证后,还要注重其实效性的推广,加大力度做好实际宣传工作.具体而言,学校要重视起阅读工作,搞好宣传推广,引导学生积极阅读,适时与学生进行交流,明确他们的阅读新需求,了解大学生对图书的需要.另外,在阅读推广中还可以采取征集策略,向学生征集图书,整理好阅读的书目,以调动学生的阅读积极性,推广阅读.
(三)利用自媒体有效实施阅读推广
自媒体不同于一般意义上的阅读推广模式,它更加注重现代化技术的应用,关注网络使用和技术运用.在这样的大背景下,学校要派专人实施阅读推广工作,打造图书馆网上阅读模式,制作专门的阅读网页,定期通过微博、微信、等手段传播阅读新消息.另外,高校还要为大学生提供科学的指导和服务,建立阅读推广委员会,扩展阅读空间、阅读资源,统筹安排指导,在自媒体宣传中纳入web2.0新技术,打造可移动的图书馆.
(四)开展自媒体阅读推广创新活动
众所周知,自媒体包含的内容众多,技术丰富,手段多样,高校可以积极创新其应用形式,充分发挥自媒体的积极作用,探索其新应用.例如,高校可以利用微博开展阅读推广比赛活动,要求读者在140字以内介绍一本书目,或者对书目进行评价,展现自媒体特有的互动功能,为读者提供交流的平台.
三、结语
总而言之,在阅读推广日渐普及的大背景下,我国的高校图书馆阅读一定要坚持创新,发挥自媒体的巨大功效,运用它的互动、集中宣传、简洁表达以及便于阅读的特点,为广大学生提供大量的阅读信息.对此,高校图书馆要做好自媒体建设,注重阅读推广的实效性,并创新推广活动,切实完善阅读功能.
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作者简介：杜娟（1987-2）, 女, 汉,2010毕业于浙江科技学院, 本科, 现供职于浙江越秀外国语学院图书馆, 助理馆员, 研究方向 ：图书馆文献建设信息可视化.
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