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综合素质论文参考文献：
在注重考试成绩的今天,学生的综合素质在逐渐下降,他们缺乏动手能力、缺乏感恩心理、缺乏自立自强、独立生活能力,有的变成了啃老族.
随着社会经济的不断发展,人民生活水平的日益改善,人们的物质条件越来越好了.好多家长一味的溺爱孩子,只求成绩,不求其他.养成了衣来伸手饭来张口的坏毛病,缺乏感恩心理,今天花明天的钱,消费远远超出他的能力.长大后好吃懒做、挥金如土、不求上进、行为放荡,变成了平民家中的“富二代”,导致穷人越来越穷.那么怎样才能改变这种现状呢?
在家庭教育中改变重知识轻能力的思想
现代社会,是讲究孩子能力和各方面综合素质的社会,成绩只是孩子一个阶段学习情况的反应,无法证明孩子的全面素质和能力.一个学习成绩不理想的孩子,也许在动手实践方面有独特的优势,因此,父母不能片面重视孩子的分数,而忽视孩子的全面发展.父母要注重挖掘孩子的潜在能力,冲破传统教育理念的束缚,将培養孩子的动手能力教育列为重要的教子计划.很多终日埋头苦读的孩子,往往动手能力很差,从来自己不洗内衣、不打扫卫生、见到陌生人不打招呼,成绩以外的事情跟他没关系.这样直接导致孩子的责任感差、社交能力差,工作后,成了团队里做事不动脑筋,出问题就想推卸责任的小公主小王子.
在课堂教学中注重培养孩子的动手能力
从小到大,课堂是培养孩子们动手能力的主要阵地.例如,在美术课上,利用学生的绘画、泥塑、剪纸、折纸及废旧物利用,手编、布工等,通过捏、撕、贴、折、涂等丰富多彩的美术活动,培养学生的动手协调能力,体验自己成功的喜悦.在物理、化学、生物等实验课上,通过对一些小型装置的简易操作、演示,对某些简单的科学理论的验证,使孩子们获得直接经验,培养他们动手做科学实验的兴趣,唤起他们对一些科学现象的好奇心,学会探索科学的方法.在大自然中,通过带领他们搞一些小种植、培土、插花、捡花瓣、编草帽、饲养小动物、种植花草树木、放风筝、堆雪人、打雪仗、制作动物标本、爬山郊游等活动让学生在轻松愉快的环境下集中注意,认识事物,在与自然世界反复接触的过程中,开拓视野,满足他们的好奇心,发展他们的动手操作能力.
在日常生活中设计障碍培养孩子的抗挫能力
生活中遇到困难挫折是常有的事情,可为什么还要有意地制造困难呢?因为现在城市中的孩子大多都是独生子女,他们是家中的太阳,享受着全家人的关爱,长此以往,他们将别人对自己的关怀和照顾看成是理所当然的事情.孩子平时走惯了平坦路、听惯了顺耳语、做惯了顺心事,当他步入社会时,很难再适应残酷的现实,一旦遇到困难挫折,就会束手无策,情绪紧张、失控,容易导致失败.所以老师、家长在平时学习和生活中要有意地给孩子设置些障碍,有目的的组织障碍性活动.要注意挫折教育具有预防性和针对性.同时,还要注意孩子的年龄特点,设置障碍的困难程度须是孩子通过努力能够克服的.例如,当孩子得不到他想要的物品时,老师家长不要马上给他,而要让孩子多动脑筋,怎样才能通过努力得到物品.要让孩子懂得在逆境中求生,锻炼不怕苦不怕累的精神.我们应该学习日本、朝鲜、法国家长们千方百计地对孩子进行“吃苦教育”的精神：带孩子登山、野营、让孩子自己动手捡柴火、备食料、定期让孩子到艰苦的地方生活,锻炼生活自理独立的本领,培养挑战困难与挫折的坚强意志和抗挫能力.俗话说,温室里的花朵经不起风吹雨打,只有野外的种子才能长成参天大树！
在现实生活中抽身退步,培养孩子的独立能力
家长陪伴在孩子身边的日子是有限的,没办法时时刻刻跟着孩子的屁股走.况且,家长过度的陪护,会使孩子备方面的能力逐渐退化,包括学习能力、情感处理能力、情绪控制能力、决策能力等,会使孩子变得无情和无能.因此,让孩子独自学步,摸、爬、滚、打,只有这样,才能让他们成长得更加坚强.平时用肯定的语气跟孩子说话,做孩子的知心朋友,以平等的身份了解孩子,熟知孩子.相信孩子能行.幼儿应该从3岁开始,家长必须要求幼儿晚上独立睡眠,要求幼儿自己吃饭、入厕、穿衣服、整理床铺、收拾玩具：同时、家长和老师孩子的要求要一致,教养态度也应一致,每天进行反复练习,反复提示,严格要求.同时还可以让幼儿在很小的时候分担家务,例如打扫房间、替父母买东西等.在这些过程中他们常常会遇到困难,父母便要求他们独立解决问题,冷静地处理问题,做到不慌不乱.不会的问题,请教家长,求得家人的帮助.实践证明,老师和家长一个满意的微笑,一个赞许的目光,一句激励的语言,一句真诚的祝福,都会让孩子坚定信念.在步入社会后,适应能力增强,创新能力和应变能力增大,从而提高了独立处事的能力.
在生活中减少孩子对父母的依赖,培养感恩心理
俗话说：授人以鱼,不如授人以渔.孩子如果事事依赖父母,即使是自己可以动手做的事情也推脱给父母,就会在心理上产生惰性,难以自觉地动手实践,甚至在父母的督促下也不愿动手.父母要减少为孩子做事的冲动.在生活中,只要孩子自己可以做到的,就让孩子自己去做；在学习上,也要尽量让孩子自己独立完成,如孩子做作业的时候,父母不要插手,让孩子自己将学到的知识更好地理解消化.寒暑假的时候,让孩子帮父母做事或自己打工挣学费.这样孩子会逐渐摆脱对父母的依赖,变得自立自信,常言道：
不让孩子品尝饥饿,他们就不知道食物的价值；
不让孩子们品尝寒冷,他们就不知道温暖可贵；
不让孩子品尝挫败,他们就不知道成功的艰难.
可现实生活中,一些孩子对父母的付出无止境的索取,一旦小小的需求得不到满足便不依不饶.还有一些大学生,上几年大学,要花掉家里十多万元,家长们省吃俭用,有的家长不惜举债.然而,很多学生比着买高档服装、手机、名牌鞋袜、电脑等.还有的大学生花高价租赁公寓住,泡网吧、下馆子、花父母的钱,一点也不心疼,仿佛向父母要钱是天经地义的事情,即便是工作了,还有许多年轻人心安理地依靠父母生活着.因此,培养孩子自强自立、感恩图报能力刻不容缓.
结论：适合综合素质论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关《综合素质》开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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