高校辅导员思想政治教育存在问题和,本论文为您写思想政治教育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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摘 要：在开展思想政治教育工作中,高校辅导员扮演着重要的角色.虽然其在学生管理和学生思想政治教育工作中做出了很大的贡献,但还存在一些需要强化和改进的问题.文章对高校辅导员思想政治教育工作弱化的原因进行分析,并提出有效的应用策略：提高辅导员队伍的整体质量,提高辅导员的专业能力,落实辅导员的工作和职责.
关键词：高校辅导员；思想政治教育；存在问题；解决对策
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）29-0006-01
高校辅导员以往的主要工作任务是大学生的思想政治教育工作,而随着不断深化的教育改革,辅导员需要面临更重要的工作任务,包括学生的日常管理、思想教育辅导、班级建设和开展学生的社会实践活动等,而其中最重要的依然是思想教育工作.
一、辅导员在高校思想政治教育工作的意义
大学生的思想教育应当贯穿整个教学阶段,这就要求辅导员除了具备专业的理论知识基础以外,还必须对心理健康教育和当前就业形势等有全面的了解,并能和大学生保持友好、融洽的关系.所以,辅导员在高校思想政治教育工作中有着重要的作用,高校要不断强化辅导员队伍建设,积极引进一些高能力和高素质的人才,建设一支高质量的辅导员管理队伍.同时,辅导员的工作需要得到高校的重视,高校要明确辅导员所需要承担的职责,保证工作机构的健全,实现明确的分工.
二、高校辅导员思想政治教育工作弱化原因分析
（1）辅导员个人因素.在实际工作中,真正具备相关专业知识的辅导员毕竟是少数,这为高校正常开展思想政治教育工作造成了一定的影响.随着我国高等教育改革的不断推进,逐步提高了对辅导员的工作能力要求,一些自身条件不高的辅导员有了很大的危机感,早早地为自己考虑了以后的道路；而一些新引进的专业辅导员,虽然具有专业的理论知识和较高的文凭,但辅导员工作内容琐碎,且缺少较大的发展空间,便不安心工作,并容易在思想政治教育工作中造成疏忽.
（2）高校的管理因素.大多数高校认为,管理学生是辅导员的主要工作,思想政治教育并不是最为重要的部分,也没有建立和完善教师的思想政治工作管理机制.同时,当某个学生的个人思想和行为出现问题时,学校首先追究的是辅导员的职责,这种方式也让很多辅导员觉得反感.另外,在很多高校中,辅导员的地位并没有受到学校和学生的高度重视和关注,让很多辅导员没有对该工作抱有很大的信心.加上日常工作非常烦琐,辅导员很难对系统的专业知识进行学习,以致在实际解决问题时心有余而力不足.
三、高校辅导员思想政治教育工作实施对策
（1）提高辅导员队伍的整体质量.首先,高校需要重视高校辅导员的重要性,并严格进行辅导员的选拔.作为高校辅导员,其不仅需要有过硬的政治素养,还需要具备较高的心理素质,并具有基础哲学理论知识,对相关的教育学和管理学等有大致的掌握.学校要结合工作实际,对辅导员的各方面工作进行严格考核和评估,第一是爱岗敬业精神、第二是政治思想、第三是为人师表操守、第四是教书育人能力、第五是遵纪守法意识,要切实做到评价体系的标准化和规范化.通过对辅导员个人綜合能力的评估,高校需要对其做出相应的奖励和惩罚.对于特别出色的辅导员,高校可以按照我国相关政策标准给予职称的评定,让他们感受到被认可,只有这样,才能促进高校辅导员思想政治教育工作的更好开展.
（2）提高辅导员的专业能力.为了提高辅导员的理论能力,高校要为辅导员提供相应的培训机会,让辅导员具有正确的世界观、人生观和价值观,对当前的社会形势、热点等能够应用准确的语言进行探讨,以有效引导大学生的思想政治教育.同时,高校辅导员的知识结构还需要不断优化,特别是要具备和本职工作相关的专业知识,如*学、社会学和心理学等,以提高思想政治教育工作的效率.例如,通过各种网络平台、党政建设平台等,了解党的思想路线、方针政策,并和当前的思想政治教育工作结合在一起,有利于提升辅导员的综合素质,从而提高思想政治教育工作的实效性.
（3）落实辅导员的工作和职责.要提高辅导员思想政治工作的有效性,辅导员工作机构的健全是主要条件,这也是高校保证社会主义教学方向的基础.比如,一旦发现学生思想行为问题,则第一时间询问辅导员的情况.辅导员在高校中的功能是学生管理和思想政治教育,并不是在学校其他岗位紧缺的时候作为替补和*,这不仅会对辅导员的心理造成不良影响,还会影响对学生的思想政治教育工作.所以,辅导员对自己的工作有比较全面的认识,并认真履行自己的职责,对于提高思想政治教育工作实效性有着极大作用.
四、结束语
总而言之,高校辅导员在开展思想政治教育工作时,需要根据学生的实际情况来制定针对性的教育方案,并以实事求是的工作态度来提高工作效率,实现思想政治教育工作的严谨化和现代化,着力提高大学生的思想政治素质,培养德才兼备的优秀人才.
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