如何提升英语解题能力,本论文主要论述了英语解题能力论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
英语解题能力论文参考文献：
作为一名刚从高考战场上下来的斗士,我很想和大家分享我在考试中积累的一些经验.
英语作为一门外国语言,并不像语文那样在日常生活中处处可见,也不像数学那样对记忆要求不高,因此在日常的学习生活中,并没有得到大家应有的重视.许多同学平时不重视单词的背诵、语法的积累、句式的记忆,往往考前抱佛脚临时突击,这样的短期记忆成效并不显著,包袱越背越重,复习越来越吃力.
因此,要想提高英语成绩,首先要给予它高度的重视.而在本文中,我想谈一谈单项选择和阅读理解的一些实战经验.
首先,如何有效提高单项选择的正确率.单项选择所占分值不大,主要考查的是基础知识的记忆和运用.每年高考中选择题的考点分布变化不大,只要平时仔细倾听老师的讲解,并注意留心观察,就不难发现这一点.相信许多同学在完成选择题时,都会有这样的感觉：这个单词似曾相识,那个词组印象尤存,这个句型好像背过等可以肯定的是,所有做题时的不肯定都源于平时的积累不足、记忆不够,平时一些似是而非的单词拼写、一些马马虎虎的词组搭配、一些似懂非懂的语法知识,在考试时都会跳出来成为拦路虎,使自己变得非常的不自信.现以一道在高考中困扰了我的题目作为范例.
[2015江苏卷第31题]
The police officers decided to conduct a thorough and____review of the case.
A. comprehensive
B.complicated C.conscious D.crucial
本题应选A.comprehensive由课本所学comprehension易联想到的意思是“有理解力的”,但它用途最广的却恰恰是“全部的,（几乎）无所不包的”,但这也是最容易忽视的.
当然,作为应考生,在知道了选什么、为什么选之后,最好还要理解其他选项的意思.比如说crucial的意思是“至关重要的,关键的”,而英语单选题最常见的解题方法不外乎排除法,知道了crucial的意思,自然不难排除了.
既然我们已经认识到平时积累的重要性,那么又该如何积累呢?首先,不妨用一本小的笔记本记录下平时试卷中所遇到的生词,再一一查注.试卷中的词汇都是融会贯通的,重点考查的词汇毕竟有限,高考考查的热点词汇更是少之又少.我们像重点除虫害一样,记住一个生词,就多一个熟词,考试也多一份把握.其次,复习阶段,在老师的统筹安排下,把《考试大纲》中的单词逐个过一遍,看看还有没有生词,就像地盘式扫雷一样,整理出自己不熟悉、不会的词汇,努力记住这些易混淆的词汇.
比如说我到最后阶段,就着重记忆了下面这些困扰过我的单词：
Conventional, controversial, allowance, assurance, permanent, contemporary,temporary, reward, award, brief, chief等等.
其次,如何提高阅读理解的解题能力.阅读理解无疑是试卷中的“大头”,英语考试素有“得阅读者得天下”之说,因此,对阅读理解,我们不能不重视.阅读理解按体裁可以分为记叙文、议论文、说明文和新闻,题目的设置大致有细节理解、推理判断、文章大意、词义猜测等几种.（全文的语言要编辑加工一下,使通顺清晰）
在拿到一篇阅读时,我一般会先看看后面的问题,扫读一遍,不求全部记住,只求心里有数,大概知道这篇文章读完之后我要知道些什么.
如果是说明文,往往是在文章找细节,判断文章的出处.以【2015高考试题新课标一】阅读A为例,便问了talk的时间、主题和主讲人.当然,这类说明文是我们熟悉的文体.我们畏惧的是那些生词量大的陌生领域的科学研究性文章.遇到这类文章,我一般先圈出问题里的题干,记住不认识的重要单词,带到文章里通读一遍整体把握,然后挨段挨段地找出来,推测出这些词的含义.如果是记叙文,往往不仅要在文章里搜寻细节,还要仔细判断问题是否和原文意思表达有细微差别.一些比较绝对的词,和一些常识性错误要格外引起注意.其次是生词的同义词转换,内容大意的理解概括,这些则需要结合文本具体分析.如果是议论文,个人觉得和说明文大同小异,重要的是仔细观察作者的观点和文中提及的其他人观点的比较.如果是新闻,也可以和以上两种文体相结合.新闻的选择如果是一篇励志故事,那就是记叙文；如果是一篇新鲜出炉的前沿的科学研究文章,那就是说明文.
做完阅读之后,要充分利用好自己的错题.
首先,要分析错误原因,找到和题目对应的文章段落,圈出来,想一想自己为什么没有判断出来,是粗心还是没用充分地理解文本.
其次,在积累了一定练习量后,大家都会有和做单项选择题时一样的感受,觉得这个单词明明很眼熟,可就是不知道它的意思,这样无疑也会加剧紧张心理,造成对文本理解的障碍.所以,我们还是要未雨绸缪亡羊补牢,为以后的阅读打下坚实的基础,拿出笔记本,仔细记下那些阅读中出现的高频率生词,努力识记这些词汇,为以后的阅读扫清障碍.
值得注意的是,阅读固然有一定技巧,但要想提高阅读理解的正确率,卖油翁的“唯手熟尔”给我们作出了最好的诠释.即使曾经阅读很好的同学长时间不碰阅读题,猛然一写也会感到无从下手,阅读多做多想多分析,自然也能练出题感来,获得一份理想的成绩.
总而言之,天道酬勤,掌握了合适的方法后付出汗水,成功难道不在眼前吗?
结论：关于英语解题能力方面的论文题目、论文提纲、英语解题论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
加强阅读理解指导，提升数学解题能力
用函数模型解决实际问题，一直是学生学习的难点。由于实际问题涉及信息较多较广，关于信息的描述又较抽象，导致学生因抓不住主要问题，而思路混乱或者无从。
在小学英语教学中提升学生阅读能力
《英语课程标准》中明确指出：“在基础教育阶段，英语教学活动的总体目标是培养学生良好的英语学习兴趣和综合语言的运用能力。”在涉及英语阅读方面，《英。
基于高职公共英语教学现状提升学生听能力策略
摘 要：我国高职高专院校的课程设置致力于培养应用型人才，意在能够让企业从高职高专雇佣的新员工在最短时间内适应新的工作环境、了解工作职责，能够尽快。
基于企业需求货代专业学生英语应用能力提升
[摘 要]近几年，国际货运代理企业对于其员工英语应用能力的要求越来向国际化方向靠拢。员工的专业英语能力和英语素养对于企业的经营发展有着越来越重要。