网络浏览中偶遇信息共享行为影响因素扎根分析,本文是一篇关于信息共享论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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摘 要：文章利用扎根理论方法,针对25份原始访谈记录进行梳理归纳,从理论角度对网络浏览中偶遇信息共享行为的影响因素进行探索性研究,提出了影响因素理论模型,并阐释了主要影响因素的作用机制.研究结果表明,影响网络浏览中偶遇信息共享行为的因素主要来源于个体、社会环境、技术环境与任务情境四个方面.其中,来自个体方面的因素既是直接变量,同时也是社会环境与技术环境因素的*变量.
关键词：偶遇信息;信息偶遇;偶遇信息共享;影响因素;扎根分析
中图分类号： G203 文献标识码： ADOI： 10.11968/tsyqb.1003-6938.2015115
Grounded Analysis of Influence Factor for Encountering Information"s Sharing Behior in Internet Browsing
Abstract Using the grounded theory method, an original interview material with total 25 records was summarized, and some influence factors for encountered information"s sharing behior in Internet browsing were analyzed from theoretical perspective. Specifically speaking, a theoretical model about these influence factors was proposed, from which the main factors were filtered and the action mechani was elaborated. The study results show that, the main factors mainly roots in individual, social environment, technological environment and task situation. Among these factors, the individual factor is not only the direct variable of the influence factor but also the intermediate variable of the factor for social and technological environments.
Key words encountered information; information encountering; sharing of encountered information; influence factor; grounded theory
信息偶遇是一种被动的信息获取方式,虽然偶遇信息是 “无预期”、“意外的”的收获,但是偶遇信息的作用和价值越来越受到重视.偶遇信息不但可以拓展个体知识面,还可能通过为个体提供更多有用或者感兴趣的信息,无形中促成新的解决问题的思路.随着网络的普及,特别是Web2.0网络工具的普及,我们可以便捷的编辑与分享偶遇信息,通过在个体与个体、个体与组织之间的共享与交流,可促使偶遇信息达到其最大的利用效果.虽然已有较多的学者针对知识共享行为进行了研究,但是,因为网络浏览中获得偶遇信息有着特殊的情境（执行某搜索任务中或者无目的浏览）,有必要针对其进行研究,找出共享行为的相关影响因素,为促进偶遇信息的共享提出理论依据.
1 研究回顾与问题提出
目前,国内外对于信息偶遇尚没有一个统一的定义.一般认为,S.Erdelez于1995年在他的博士论文里首次正式提出了信息偶遇（Information Encountering）一词,并把它定义为“在未预期的情境中,个体意外获得感兴趣或可以解决问题的信息的现象” [1].此后,许多学者提出了信息偶遇的定义,虽然存在细微差异,但都在表述中强调了信息偶遇的两个基本特征：低参与度与低期望值[2-3].依据个体对于信息偶遇了解的程度以及信息偶遇发生的频率,S.Erdelez将信息偶遇者分为非偶遇者、巧合偶遇者、偶遇者与超级偶遇者四种类型[1].2004年,S.Erdelez在进一步的研究中提出了信息偶遇发生过程的功能模型,认为信息偶遇的发生过程是由注意阶段、停驻阶段、检验阶段、摘取阶段与返回阶段构成[4].日本学者粟村伦久在S.Erdelez功能模型的基础上进一步研究,提出个体在检验阶段对偶遇信息完成评价后,会做出信息的分享、使用或存储行为,随后可能“返回”到原有任务,也可能进入“结束”阶段[5].粟村伦久的信息偶遇发生过程模型强调了偶遇信息的利用环节,包括偶遇信息的分享、使用与存储（模型见图1）.
S.Erdelez、K.Williamson的研究归纳出了信息偶遇行为的三个基本要素：信息用户、信息环境与偶遇信息[6].国内外学者有关信息偶遇的研究也多围绕信息偶遇研究本身的框架以及这三个基本要素进行,如：信息偶遇的概念与特征、信息偶遇发生的情境以及影响因素、发生机制、信息偶遇用户的类型与特征、信息偶遇模型等方面[3].2008年,潘曙光在他的硕士论文中首次将“信息偶遇”的概念引入国内[2],目前,国内关于信息偶遇的研究尚处于起步阶段.除潘曙光[2]探讨了信息偶遇的理论框架与发生机制外,蔡怡欣[7]、郭海霞[8]对信息偶遇发生的情境、个体特征对于信息偶遇发生的影响以及信息偶遇对于个体情感与行为的影响等方面进行了研究.俞碧飏[9]对信息偶遇的概念与特点进行了实证辨析.田立忠、俞碧飏[10]对科研人员信息偶遇的影响因素做出了探讨.袁红、王志鹏[6]研究了数字图书馆这一具体信息环境下,有任务搜索与无任务搜索两种实验情境下的信息偶遇问题.王文韬、谢阳群[5]对信息偶遇模型进行了回顾研究.根据文献调研的结果,有关偶遇信息的分享、保存与使用的研究内容较少,尚未检索到有关偶遇信息共享行为方面的研究文献.
结论：关于本文可作为信息共享方面的大学硕士与本科毕业论文信息共享论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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