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摘 要：本文主要从说解字形的方法、解说字义的方法、意义类别及编排原则这几个方面对《说文解字》足部字进行简要的探讨,以期对足部字有一个大概的把握.
关键词：说文解字 足部 字形 字义 编排原则
《说文解字》简称《说文》,是东汉经学家、文学家许慎编著的文字工具书,成书于汉初和帝永元十二年（100）到安帝建光元年（121）,是我国古文字学的奠基之作,同时也是第一部按部首编排的字典.全书共分540个部首,收字9353个,另有重文（即异体字）1163个,说解共用133441字.其中“足”部字一共有85个（除新附字外）,重文有4个.
一、说解字形的方法
在《说文》“足”部字中,只有“足”和“路”是会意字,另外83个都为形声字,形声字和会意字说解的方法都各有特点.
（一）形声字 《说文》所收“足”部字中,形声字占到了92%以上,如踊、、蹋等.许慎对“足”部形声字的说解有两种形式.一为“从某某声”.例如：（1）踊：“跳也,从足甬声.”（2）踝：“足踝也,从足果声.”（3）：“一足也,从足奇声.”二为“从某,某省声”.例如：（4）蹇：跛行也,从足,寒省声.（5）：住足也,从足,适省声.（6）：马行,从足,决省声.“省声”是指某些形声字的声旁的字形省去了一部分,如“”的声旁是“适”省去了“辶”,“”的声旁是“决”省去了“冫”,所谓的“省形”和“省声”都是为了让书写更方便.
（二）会意字 《说文》会意字的解说方式有两种：即“从某从某”和“从某某”.“足”部的两个会意字分别采用这两种方式.例如：（7）足：人之足也,在下,从止口,凡足之属皆从足.（8）路：道也,从足从各.“足,从止口”是指“止”和“口”皆为它的形符,“足”的甲骨文写法是,上面的方口像膝盖,下面的是脚的象形,所以它指的是“膝盖及以下的部分”.“道,从足从各”是指“足”和“各”都是“路”的形符.
二、解说字义的方法
（一）互训 互训是用意义相同或相近的两个字互相训释,即用甲来解释乙,又用乙来解释甲的一种训诂方式.例如：（9）跋,“也”.,“跋也”.（10）踞,“蹲也”.蹲,“踞也”.（11）,“踬也”.踬,“也”.
（二）同训 同训就是用一个词来训释两个或两个以上的词的一种训释方式,这种训释方式在《说文·足部》中非常常见.例如：（12）踊,“跳也”.,“跳也”.（13）蹋,“践也”.蹈,“践也”.躔,“践也”.（14）踔,“也”.,“也”.蹩,“也”.（15）蹑,“蹈也”.,“蹈也”.（16）蹶,“僵也”.踣,“僵也”.（17）蹲,“踞也”.,“踞也”.
（三）递训 递训是用系联两个或两个以上的相关字词,依次传递式的一一训释的义训方式,即用A来训释B,用B来训释C,用C来训释D,依次类推.例如：（18）“,蹴也”——“蹴,蹑也”——“蹑,蹈也——“蹈,践也”——“践,履也”.（19）“蹩,也”——“,也”——“,也”.
（四）引古书词句解释词义 “足”部字共有九个这样的字,其中有五个都是引自《诗经》的,另外的三个分别引自《尚书》《春秋传》等.例如：（20）：形平易也,从足叔声.《诗》曰：“周道.”（21）踣：僵也,从足声.《春秋传》曰：“晋人踣之”.（22）：住足也,从足适省声,或曰躅.贾侍中说“足垢也”.（23）跻：登也,从足齐声.《商书》曰“予颠跻”.
（五）通过主训词来解释词义 陆宗达、王宁的《训诂方法论》中给主训词下的定义是：在义界中,表示被训释词词义的主要用词,却和被训词词义关系最密切的词.《说文·足部》的主训字主要有“足、行、”等.例如：（24）：行.：马行.（25）：长胫行也.：举足行高也.跛：行不正也.
三、意义类别
足部字都是以“足”为义符的,所以它们的意义都和“脚”有关,但它们具体的意义又各不相同.主要可以归为以下几大类：
（一）脚或脚的一部分 一共有六个字,表示脚的有两个,分别是“足”和“”,表示脚的一部分的有四个,分别是“跟”“踝”“跖”“”.例如：（26）：“足也.”（27）跟：“足踵也.”（28）跖：“足下也.”《说文》对这几个字解释的很明确,即“”指脚,“跟”指脚后跟,“踝”指的是脚踝,“”指的是一只脚,它们都属于脚或脚的一部分.
（二）走路的状态面貌 《说文·足部》中描写走路的状态面貌的一共有六个,分别为“”“”“”“”“踽”“”.例如：（29）：行平易也.（30）：长胫行也.（31）：举足行高也.按照《说文》的解释,“”形容“走路平缓”；“”指的“走路的样子”；《说文》对“”的解释有些晦涩,段玉裁引注《毛诗》曰：、言爨灶有容也.马融曰：恭敬也.可见“”的大意是指“走路恭敬的样子”；“踽”是指走路孤零零的样子；“”段玉裁引自玄应引文颖曰：犹翘也.所以“”大概表示的是“独行无视”的样子.
（三）走路的速度快 《说文·足部》中表示走路速度快的有“”“跃”“”“逾”等.例如：（32）：“疾也.”（33）：“足如也.”相对于《说文》,《段注》对和“”的解释更为明确.《段注》曰：“趣、疾也.小徐作趋等”,迅也.迅,疾也.成玄英疏：“步,犹疾行也.”所以它们都是快步走的意思.
（四）动或停止 《说文·足部》中还有一些字是表示动或者停止义的.表示动的有“跄”；表示停止义的有“”“躅”等.例如：（34）：“住足也.”（35）躅：“躅也.”“跄”都表示動.“”的意思也很好理解,即停下脚步,词典对连绵词“躅”的解释是“徘徊不前”.由此可见它们表示的都是停下脚步和止步不前的意思.
（五）脚的动作 《说文·足部》表示和脚有关的字很多,有表示踩的,有表示踢的,其中以表示“跳”和“蹋”的最多.
1.表示跳的
表示“跳”的有六个,分别为“踊”“跳”“蹶”“”“”例如：（36）：“跳也.”（37）：“趿也.”段玉裁引注《方言》：跳也,很明显,这几个字表示的都是“跳”的意思.
结论：关于本文可作为相关专业解字论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文一个字在线拆字解字论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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