利用家庭和社区资源开展德育教育有效途径,此文是一篇德育教育论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
德育教育论文参考文献：
【摘 要】在近几年的教育理念引领下,幼儿园开展的德育教育活动在家长、社区的资源支持下,课堂拓展到更广阔的自然和社会生活中,不仅丰富了幼儿德育教育的内容、方法和形式,更贴近幼儿生活实际,促使幼儿切身体验自然和社会生活丰富的知识和技能,并从中激发热爱他人、爱护身边环境的意识.在德育教育工作中,取得了一些较好的效果.
【关键词】家园合作 社区资源 教育活动
【中图分类号】G78 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0209-02
幼儿园的教育工作中,家庭和社区资源的有效利用对开展校园德育教育具有较强的功效性.幼儿教育工作在《幼儿园指导纲要》《3—6岁儿童和发展指南》的理念引领下,经过不断的优化家庭和社区资源,促进幼儿健康发展方面,做出了许多较好的实践活动探索.在注重挖掘家庭、社区教育资源的同时,需要建立有效的合作平台和途径,就显得较为重要和有意义.
一、園所和家庭、社区紧密联系,合作共赢
幼儿社会生活的群体和机构（家庭、幼儿园、社区等）常常具有一定的组织规范和文化特征,通过组织幼儿参和到社会机构的活动中,可以积极地影响幼儿的行为习惯、认知水平和社会适应力的发展,促使幼儿和社会环境建立和谐的关系.幼儿园一般都地处主城区中心地带,周边的社区资源较多,有丰富的文化教育机构,如何利用文化资源开展幼儿园的德育教育,是一项重要的工作.只有通过对资源的分析、筛选和整合,并纳入日常的教学活动中,才能有效地开展一系列的德育教育教学工作.
可利用的资源主要分为三个方面：
1.家长教育资源
家长工作来自于各行各业,在教学活动中,筛选出教育内容较符合的家长资源,建立资源库.在每学期的教育计划中,结合家长资源库,拟定适合各年龄段班级的教育目标和内容,这样的方式较好地支持了教育教学工作.
2.公共事业机构和幼儿园教育配套
幼儿园周边的公共事业单位有中小学校、医院、交警队、公园、纪念馆、解放军部队等,这些资源可作为共建合作单位,建成幼儿德育教育的活动基地.
3.周边区域文化教育资源
市中心区域有许多文化教育基地,如省图书馆、省科技馆、讲武堂、美术展览馆、西南联大博物馆、动植物研究所等公共文化处所.这些地方离园所较近,幼儿园便于组织幼儿前往并深入到其中,通过相关的专业人士向幼儿讲解历史、艺术、文化等知识,孩子们对许多文化知识会有更生动的认识和理解.文化基地也会成为孩子们接触社会、拓展视野、获得健康生活方式的重要场所,也是幼儿教育教学资源的重要组成部分.
在经过多年和家庭、社区合作的积极探索,充分利用资源的同时,幼儿园也不断地提升了社会影响力和社会教育功能.通过积极参加社区组织的创建文明校园、创建和谐社会、创建绿色学校建设中,通过一系列创建活动的开展充分将家庭、社区的资源进行整合,也较好地促进了幼儿园校园文化建设,孩子们得到潜移默化的熏陶,在综合素质方面都得到较大的发展.和此同时,幼儿园还积极参和到社区的教育宣传活动中,为社区居民提供一些教育信息指导社区家庭服务,帮助社区家庭掌握一些幼儿教育常识,提高育儿水平.作为省级示范园所,充分发挥了教育功能的辐射作用,为全面建设文明和谐的社会环境贡献了一份力量.
二、家庭、社区和园所互动,共同发展
幼儿时期的教育不是单方面由幼儿园自主完成的,必须通过幼儿园、家庭和社区三方面的密切合作,才能发挥教育的有效性.在幼儿园组织的各类教育活动中,都需要家庭、社区的参和,特别是德育文化的建设需要广泛的家庭、社区参和其中,才能体现出园所办园的整体文化和风貌.
在幼儿园的办园发展中,园所文化建设对幼儿德育教育的影响是深远的.利用家庭、社区教育资源,优化整合到幼儿园的课程体系中,可以让幼儿在更加广阔、自由的空间学习和生活,促进幼儿的全面健康发展.
1.家长进课堂展风采
在幼儿教育阶段,家长一直都是幼儿园教育最好的合作伙伴.在班级管理工作中,家长资源整合和教育教学的密切配合是老师们的常规工作.幼儿各年龄段的教育教学过程中,要本着“请进来”的思想,把幼儿家长请进幼儿活动中,开展适合本班级幼儿的教育内容.这样,不仅利用了家长自身的专业特点,向幼儿讲授知识外,还搭建起了班级家园合作沟通的平台.
在幼儿园的集体教学活动中,也往往离不开家长们的支持.如：邀请牙科医生到幼儿园、班级开展认识牙齿、保护牙齿的活动.在社会活动“认识红绿灯”中,我们请交警队的家长来到课堂,现身讲授红绿灯的交通规则,对日常生活中碰到的情况进行讲解和演示.通过生动的演示和互动游戏,加深了幼儿对红绿灯的认识,激发了孩子遵守交通规则,维护公共秩序的道德情感.在主题活动“认识不同职业的人”中,可以邀请具有代表性的医生、教师、解放军、公务员等职业的爸爸、妈妈和孩子们互动,分别讲述不同的职业具体做些什么,有些什么特点等,让孩子们了解到不同的社会中人们的工作和自己生活的关系.体会社会生活中不同的人和事.在主题活动“中国武术文化”中,邀请武术教练的妈妈和社区会打太极拳的老爷爷、老奶奶们一起到幼儿园,给孩子们展示中国武术的基本步法和手势,孩子们个个看得入了神,在台下跃跃欲试,和家长们一起学习动作,一招一式有模有样,十分的开心.这样家长参和的活动既生动有趣,又能使孩子们切身感受到中国传统文化的独特魅力.
走进幼儿园课堂的家长们,不仅利用自己的专业知识传授给孩子,还和孩子们建立了较好师生关系,成为了孩子们的良师益友.每学期家长走进课堂的活动,深受孩子们的喜爱,家长们也是主动和老师联系,介绍自己的专长,积极成为幼儿园的讲课教师和班级的家长老师,家长们的支持大大提高了家园合作的有效性.
2.有针对性开展家长学校工作
结论：适合不知如何写德育教育方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于德育教育心得体会论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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