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特长更重要论文参考文献：
特长会让孩子的潜能得以发挥,让他们更自信.家长们投八了大量的时间、精力培养孩子的特长,期望他们成才.但在培养孩子的特长过程中,不能忽視他们的情感发展.
哈佛大学教授怀特为了研究早期培训能否让儿童变得更聪明、拥有更成功的未来,选择幼儿园里发展特别优异的儿童作为研究对象.研究发现,让孩子看起来聪明很容易,经过某些机构的强化培训,幼儿确实在某些方面表现出“早熟”.但坦普大学儿童发展心理学家凯西·赫什-帕萨科（Kathy Hirsh-Pasek）等人的另一项研究却告诉我们,幼儿个人才艺上的“早熟”导致了他们的创造力较差、对学习缺乏热情.心理咨询师兼作家詹姆斯·泰勒（JamesTayIor）也证实,很多有特长的孩子在情感发展上比一般孩子落后2～5年.这是由于父母在培养他们的特长上花了大量的精力,却忽视了孩子的情感发展.
可以想象,一个仅有一技之长却没有创造力的孩子,他未来的发展空间究竟有多大?一个对学习缺乏热情的孩子,对生活的积极性究竟有多高?一个情感发展不成熟的孩子,能否体悟并懂得理解、尊重、宽容、感恩,能否享受爱和被爱,能否在面对挫折时进行有效的人际沟通交流?
此外,让孩子拥有一技之长,还要注意三个问题.一是看看孩子有哪方面的天赋,尤其是有哪方面的爱好.孩子有某个方面的天赋,并不代表有这方面的兴趣.我们要尊重孩子的意愿,不要强迫孩子,没有兴趣,特长长不了.二是家长要通过言传身教,让孩子拥有群体性生存的“技能”,学会交往、合作、关爱.三是要让孩子轻松地参和活动,在活动中培养兴趣、锻炼能力、体悟快乐.
回想起我年幼时那个没有培训班、没有网络、没有电视的时代,除了帮父母劳动,一切活动都来自自然,但并不单调：在家放牛时,吹环橡树喇叭、抽毛丫、追蛇、找蜂窝、做弹弓、学大人烧窑等在学校里,丢沙包、踢毽子、抓石子、吊鸡（斗角）、滚铁环、打陀螺、跳房子、下土棋、骑滑轮车等我们在自然里学会劳动,学会交往,学会合作,学会忍耐,学会遵守游戏规则,学会尊重他人,学会爱和被爱；在自然里拥有自己的童真、童趣和一片自由快乐的天空.
特长固然重要,但更要重视孩子的情感发展,让他们快乐成长,不为了追求特长而失去幸福人生.
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