初中思想品德课指导学生自主学习探究,本论文为您写自主学习毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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【摘 要】随着素质教育理念逐渐渗透初中教学,以往的以应试为目标的教学观念也正发生转变.素质教育更加注重学生的学习能力.初中思想品德课是一门培养学生品德、塑造学生行为的学科,在这门课的教学中尤其注重对学生学习能力的培养,以促进学生在品德和行为方面不断提升自己.
【关键词】初中教学 思想品德 自主学习
素质教育理念下的初中教学不仅重视基本知识的讲授,而且还强调学习能力的培养.学生一旦具备一定的学习能力,就可以独立自主地去汲取知识.初中思想品德课程改革也是更加注重对学生学习方法的传授,以及对学生自主学习能力的培养.因此,在初中思想品德课的教学中,教师应该当立足于这门课程的特点,加强培养学生自主学习能力的培养.
一、激发学生的学习兴趣
学习兴趣是学生的启蒙老师.一旦学生对学习产生了学习兴趣,那么学生就可能更加积极地加入到学习当中.从长期的教学实践中,我们可以发现那些在某一个学科上保持良好成绩的学生,无不对该门学科充满兴趣.同样地,在初中思想品德课的教学中,只有学生首先对这门课程产生兴趣,才能在初中思想品德课的学习中表现出积极的状态.因此,教师要重视激发学生对初中思想品德这门课程的兴趣.
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?我们认为,教师要尊重学生的主体地位.素质教育理念已经表明,学生才是学习的主导者,教师在教学中更多应当承担着指导的作用.教师尊重学生也是良好的师生关系的体现.通过多年的教学实践,我们可以了解到,学生对待学习的态度明显受到师生关系的影响.在教学中,教师尊重学生的主体地位,那么教学就始终会围绕着学生进行.学生感受到在学习中自己为中心,就会促使自己对学习保持积极性.相反,如果教师在教学中一味地围绕着自己开展,不重视学生对课程的感知程度,那么学生就会在学习 得消极被动,从而打消学生的积极性.此外,教学要在适当的时候增加适当的难度.简单的知识容易使得学生变得枯燥,适当的难度可以引起学生的求知欲和探索欲,激发学生的兴趣.
二、培养学生的责任感
培养学生兴趣是教师指导学生自主学习的一个环节,仅仅依靠学生兴趣是远远不够的,原因有二：其一,兴趣并不能针对所有的学生,不排除有些学生对初中思想品德这门课不感兴趣.其二,兴趣是一种非常自愿的方式,有些初中生需要一定的心里强制力.因此,我们提出,培养学生的责任感是教师指导学生自主学习必不可少的一个环节.培养学生的责任感,是让学生成为能够对自己学习负责的主导者.素质教育观念下的学生是学习的主体,应当对学习承担第一责任.尤其是初中思想品德课本身就包含培养学生责任感的内容,因此,在初中思想品德课中指导学生自主学习离不开对责任感的培养.
培养学生的责任感,首先要给学生创造承担责任的环境.我们认为,合作学习一种培养责任感的教学方式.在合作学习这样的模式下,每一个小组成员都承担者一定的学习任务,这个学习任务的完成既是对自己学习的要求,也是对小组整体合作学习的要求.因此,在这样的模式下,学生能够承担责任.合作模式下,利用小组的群力促使个人在强制的环境下承担起责任.此外,在在思想品德课程的教学中,教师也要在课堂上向学生灌输责任感意识、培养学生勇于承担责任的品质.学生具备一定的责任感后,就会积极主动投入到学习中,责任感带来的强制力也是自主学习的动力.
三、注重师生互动
很多教师认为,学生自主学习是学生不需要教师教学的独立学习,因此主观上对这种学习方式比较排斥,因为这可能削弱教师在教学中的地位.这和传统观念的课堂由教师主导不符.实际上,这是对自主学习的误解.所谓的自主学习,主要是学生以一种积极的态度投入到学习中,自发地学习知识的模式.自主学习更多强调的是学生学习的主动性,而不是独立性.因此,自主学习离不开教师.只不过教师在自主学习中扮演的不再是主导者,而是引导者.
在初中思想品德课的教学中指导学生自主学习,必须注重师生互动.师生互动在促进学生学习积极性方面至少具备两个方面的作用.第一,营造和谐的学习氛围.传统的师道观念,让学生始终保持对教师的敬畏之心,这阻碍了学生和教师平等交流的机会.而师生互动可以为学生的自主学习营造平等和谐的范围,促进师生关系的和谐.第二,教师的传道授业.学生在自主学习的过程中难免会遇到难处,这时候需要教师从旁辅导,引导学生不断地突破难题.自主学习中,学生不仅要就难题请教教师,还要在学习中遇到的一些思考随时和老师互动.因此,师生互动在自主学习中尤为关键.
总结：初中思想品德课具有两个特点,一个是初中思想品德课是初中一门课程,因此具备一般课程中指导学生自主学习的特点,所以激发学生的学习兴趣是策略之一.另一个是思想品德课本身具备塑造学生品德素质的教学任务,因此,培养学生的责任感成为指导学生自主学习的策略之一.此外,师生互动是为了营造氛围,也是必不可少的.
参考文献
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[2]邱启亮.初中思想品德课教学中培养学生自主合作学习的策略探讨[J].学周刊,2011（19）
结论：关于本文可作为自主学习方面的大学硕士与本科毕业论文自主学习的重要性论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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