高职经济学基础课程改革探究,该文是关于经济学基础论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
经济学基础论文参考文献：
【摘 要】经济学基础属于必开课程之一,但在实际的教学环节,因经济学基础的相关知识体现出抽象性特征,打击了學生们的学习积极性,若是老师采取传统教学模式,将无法保证教学效率的提升.本文将重点分析高职经济学基础课程的改革问题,结合当前高职经济学基础课程的教学现状,探讨改革的有效途径,旨在为优化本课程的教学成果提供借鉴.
【关键词】高职教育；经济学基础；课程改革
现阶段,高职院校经济学基础教学过程中存在着问题,因其具备专业化的特征,所以对于教育工作者的要求较高,如果一味的选择传统教学思路,将无法保证学生们学习效率的提升.本课程涉及到的内容繁琐,理论术语较多、体系派别复杂等加大了学生们学习的难度,使其在学习的过程中感到枯燥乏味,久而久之便失去了学习的兴趣.针对于这类问题的出现,高职院校应适当的转变教学思路,通过经济学基础教学实现的有效改革,提升整体的教学质量.
一、离职经济学基础课程改革的途径
(一)重视培养学生们的学习能力
结合经济学基础课程的特点分析,需要在讲解理论知识的过程中提高学生们的学习兴趣,结合更有力的工具指导教学.从本课程的角度分析,教学活动的开展目的是锻炼学生们的观察能力及创造能力,使其能够让理论知识合理的运用至具体实践中.在组织相关活动的时候,应该在特定的单元设定能力指标,保证拥有对应的载体让这些指标逐一实现.在经济学基础课程学习环节,教师可以鼓励学生们利用课余的时间阅读大量的书籍,保证其可以更好的掌握理论基础,从而将其利用至基本的实践活动.通过这样的锻炼,学生们的创造性思维得到启发.
(二)利用合理的方式选择教学内容
经济学基础课程涉及到的内容丰富多样,结合高职经济基础教学现状来看,需要学生们清楚的认识到经济学的基本框架,同时理清基础的知识体系.在选择教学内容的时候,应该重视对相关模块的有效整合,保证教学内容简洁明了.此外,经济学基础教学需要充分考虑学生们的特点,从这个角度出发选择适宜的内容,比如在对基础知识进行传授的时候,应该针对企业基层的管理人员,重点强调对细节的有效把握,锻炼学生们的基础能力为根本.针对于不同专业展开经济学基础课程教学的时候,应该依照专业的实际需要有所侧重,这样可以让相关知识点和本专业有效衔接,方便为学生的学习进度保驾护航.
(三)合理利用多重教学方法
在实际的教学活动中,为保证教学质量有所提升,应该注重教学内容的合理选择,同时还应该注重科学教学方法的采取.在选择教学方法的时候,应该全面的分析教学目标、教学任务等特点,同时结合课程内容、教学条件等综合判断.只有相对科学的方式,才能保证学生们的学习积极性被凋动起来,这样可让教学目标逐一实现.
二、高职经济学基础课程改革的实践
（一）逐步优化教学内容,择优选择经典案例
在对机会成本展开教学时,教师可适当的选择和学生们生活相近的实例,比如学生在实习期间玩游戏所产生的机会成本,让他们更加积极的思考和这个课题相关知识,方便他们清楚的理解机会成本的形成,同时也可更好的缓解学生们的压力,使其转变沉迷游戏的思想,帮助其养成更为优良的生活方式.案例教学法更能让知识的讲解贴近学生的生活,从而丰富他们的内心世界.案例的选择应该重视难易适中,通过师生问的有效互动,让学生们在掌握了理论知识的基础上,学会将其和生活实际相连接,从而落实好基本的总结工作.
（二）积极运用教学素材,适当丰富教学工作
在为学生们传授基础知识的基础上,还应该对社会发展中存在的经济现象加以剖析,由此帮助学生们更加清楚的认识到国家经济的未来动向.在教学活动中,老师可以在讲解时和国家经济发展情况相互联系,督促学生们积极的关注《经济日报》、《经济参考报》等素材.通过这样的方式,让学生们更有积极性的关注生活现象,提升处理、分析及观察问题的能力.
(三)适当丰富教学体系,掌握科学教学方法
经济学基础课程本身具有复杂性,要求老师们运用相对灵活的教学方法引导学生们学习.为保证教学效果的优质,在实际的教学活动中,应该选用更为科学的案例教学法和启发教学法等,提倡学生积极主动的参和到思考行列,培养其主观能动力.
三、结语
结合经济学基础这门课程的特点来看,如果老师采取的教学方式和教学思路不正确,将会直接影响到学生们的学习水平,导致高职经济学基础教学无法获取预期的效果,对培养人才造成不利影响.针对于新时期的发展,本课程教学思路也需要适当转变,通过结合国家经济建设的实际,培养众多符合社会发展需要的高素质人才.
参考文献：
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结论：适合经济学基础论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关经济学基础知识归纳开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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