初中思想政治课教学,本文是一篇关于思想政治课论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
思想政治课论文参考文献：
初中思想政治课是中学德育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且是理论性较强的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等问题.要改变这一种状况,达到既牢固掌握知识,又达到知识、能力、觉悟全面提高的目的,需要从多个方面着手.我现就二十多年的教学实践谈谈心得.
一、面向全体,全面提高学生对思想政治课的兴趣
兴趣是最好的老师,要让学生接受,首先就要使学生不反感,不拒绝.因此,老师对课堂的把握十分重要,以下是我平时比较注重也是比较有效的方法.
1.兴趣法导课.
“好的开始是成功的一半”,可见,好的导课对一节课有着举足轻重的作用.教师在讲授新课前,要针对学生的心理特征和教学需要,精心设计导语.这样,上课伊始妙趣即生,一下子就抓住学生的心.导课没有固定的形式,一堂课如何开头也没有固定的方法,教授内容不同,开头也就不相同,即使同一内容,不同教师运用的教学方法也不会一样.我常用的几种导课方法如下：
（1）故事法.针对学生爱听故事的年龄特点,教师适当引用一些和教学内容有关的故事、寓言作为开头,一方面可以帮助学生发散思维,丰富联想,使之主动地投入到新知识的学习中,另一方面可以让学生安安静静地听故事,激发兴趣.
（2）情境法.情感的触发,往往和一定情境有关,而生动感人的情境又能增加学生的内心体验,引发学生的愉快情绪,使学生进入情境就会引起思想共鸣.因此,教师在导入新课时,要把握教材特点,通过图画、播放歌曲或以多媒体渲染课堂气氛,使学生的学习情绪迅速达到最佳状态,并置身于特定情境之中,深入体会教材内涵.
（3）漫画导入法.漫画生动形象、逼真、趣味性强,学生乐于接受,用它导入可以起到事半功倍的效果.
2.激发式解析.
教材中有大量的漫画、图片和资料,这些资料都是精心挑选的,具有较强典型性.教师必须重视这些现成材料,充分运用这些会使学生情趣盎然,学习兴趣倍增,课堂气氛活跃,能收到很好的效果.在讲授理论前,可先让学生阅读材料,然后分析、讨论、归纳总结,让他们自己得出结论.运用这种方法达到了既掌握知识又用知识理解社会现象的目的,提高了学生获取知识的兴趣和分析问题、解决问题的能力,达到了素质教育关于培养学生能力的要求.
3.情境化引导.
把政治理论和具体实际有机结合起来,可培养学生解决实际问题的能力.政治理论一般都比较抽象,从理论到理论,学生不爱听.为了让学生更好地理解知识,培养他们的能力和提高他们的觉悟,我把生活实际、社会实际和学生的思想实际引入到教学中,并要求学生用学过的理论来解释实际,运用到实际中去.
（1）联系社会实际.把国内外的重大时事和全国人民普遍关注的热点和焦点问题适时适当地充实到教学内容中,依据教材而又不拘泥于教材.例如,从中央电视台的《新闻联播》、《焦点访谈》、《东方时空》、《朝闻天下》这些固定的栏目中了解国内外重大时事,了解我国的基本国情、党的重大方针政策和改革开放所取得的巨大成就.好的内容可以录下来或摘下来,以备后用.
（2）联系学生的思想实际.政治课教学的一个任务,就是要提高学生的思想觉悟.在教学中可以结合学生思想上模糊甚至错误的认识,有的放矢地进行教学.如在初二品德课中讲如何和父母、老师相处的问题时,我就结合学生实际：有的学生较为叛逆,常和父母顶撞;有的不能正确对待老师的批评,我就运用社会家庭中的实例进行分析,一针见血地指出他们的认识误区和行为错误,有效地引导学生树立健康正确的思想意识.
二、抓好两头,积极转化和辅导后进生
要实施素质教育,就要转变以往的教学思想,努力为国家培养合格的人才.要面向全体,对学生全面负责,着眼于大多数和大面积的提高,决不让一个学生落伍.既要培养优等生和中等生,保证为上一级学校输送优秀的学生,更要注意积极转化和辅导后进生,这是全面提高教学质量的一个必不可少的环节.
对于优等生,除了学好基础知识外,更强调综合能力的培养.每期确定一些主题,让他们通过多种途径去收集素材,然后组织讨论、分析、提高.而对于后进生则具体得多.
首先,转化后进生是一项艰苦、细致的工作,对后进生要热心,要有耐心,爱护他们的自尊心,激励他们的上进心.教师应首先端正教育思想,认识到后进生、优等生同样是祖国建设的后备军,后进生学习基础差,需要得到教师和同学的尊重,更需要得到教师的精心培育.对后进生,决不歧视他们,而应重视他们,关心爱护他们,切忌一味指责.课外多花一点时间和他们谈心,和他们交朋友,让他们感受到老师的爱,老师的关心和尊重.帮助他们分析落后的原因,指导他们查漏补缺,掌握正确的学习方法,培养学习的主动性、积极性和创造性.
其次,要耐心辅导,逐步提高.在教学上要充分考虑到后进生的接受能力,从易到难,循序渐进.课外,要组织后进生给予耐心辅导,只有耐心辅导,才能全面提高教学质量.我们经常利用早午自修等课余时间,组织三至五名后进生,给予耐心辅导,决不歧视、讽刺、打击他们.在辅导中,主要是纠正他们错误的学习态度,教给他们正确的学习方法,而且针对后进生知识的缺漏,循序渐进,多启发、多引导、多鼓励他们,使他们不至于破罐子破摔,而学有信心.经过一年的努力,大部分后进生的学习成绩明显提高.
政治教学不是一朝一夕的事,需要每位政治教师坚持不懈,勇于创新.在新课程改革的春风吹拂下,每位政治教师都要抓住时机,为祖国的教育事业作出贡献.
结论：关于思想政治课方面的论文题目、论文提纲、政治生活主要涉及的是论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
新课改下初中思想政治课教学方法
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