巧用绘本开展英语课堂教学,关于免费绘本论文范文在这里免费下载与阅读,为您的绘本相关论文写作提供资料。
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英语作为一门外来语言,学生大多靠课堂教学习得语法知识,缺少真实的语言交流环境,难以接触到原汁原味的英语.绘本以图文并茂的方式,表达特定的情感和故事,它情境生动,故事简单易懂,是学生喜闻乐见的阅读活动.笔者结合具体的课堂教学案例,谈谈如何巧妙地将英语绘本融入小学英语课程中,让英语课堂教学变得精彩纷呈.
一、借助绘本教学词汇
传统词汇教学采用死记硬背的模式,知识点讲起来枯燥无味,学生老是记不住,词汇学习成了学生英语学习道路上的“拦路虎”.教师可以选择适当的绘本,将词汇教学融入趣味、形象的绘本中,引导学生充分调动多重感官获取对词汇的认识,加速学生对词汇的掌握和内化,让学生在趣味盎然的绘本故事中有效掌握词汇.
例如教学牛津《英语》（译林新版）三年级上册Unit 6 Look at me,笔者尝试将绘本融入课堂.首先通过自由对话让学生迅速进入课堂,接着笔者拿出玩偶——一只棕熊,告诉学生：“This is my friend, Brown bear. It lives in the beautiful forest.Do you want to know something about it?”邀请学生一起去看看,勾起学生强烈的好奇心,激起学生的参与意识.教师出示绘本,让学生看绘本,听故事.师生一起找出Brown bear的朋友们,在黑板上贴上白色的动物图片,接着带领学生展开小组合作,打开绘本读故事,给棕熊的动物朋友们涂上正确的颜色.绘本色彩鲜艳,语言简单,学生对此非常感兴趣,积极主动地参与到阅读的过程中,很快就找出各种动物的颜色.通过连线、涂色、听指等活动,引导学生展开关于颜色词汇的学习,并学会用自己的语言讲故事.
在以上案例中,笔者尝试让学生在听故事、看图片的过程中充分感受和体验不同色彩的英语词汇表达,带领学生走进丰富形象的色彩世界,让学生在绘本的故事情境中学词汇、用词汇,使词汇教学达到事半功倍的效果.
二、借助绘本教学语音
语音是英语学习的重要组成部分.以往的英语音标教学不外乎死记硬背和机械拼读,很难激发学生对于语音学习的积极性和主动性,学生谈“语音”色变,导致语音教学开展起来困难重重.若将语音和绘本相结合,能大大增强语音教学的趣味性,提高语音教学的有效性.
例如教学元音字母a的发音时,笔者尝试将语音教学融入Fat cat on a mat的绘本故事中.上课伊始首先通过歌曲Bingo营造轻松愉悦的课堂氛围,让学生轻松融入课堂.接着,笔者通过多媒体向学生展示了fat cat和mat的图片,让学生发挥想象：“What is the cat doing?”师生一起进入绘本,通过动画呈现故事.引导学生一边读故事一边圈出含有a字母的单词,如fat、cat、bad、 catch等.让学生通过认读、比较、试读等多样化的活动,学习元音字母a的多种发音,在读绘本、演绘本的过程中不断操练巩固,最大限度地调动学生语音练习的积极性和主动性,加深学生的印象.学生在紧张而快乐的氛围中有效掌握了a字母的发音,将被动转化为主动,让语音教学变得轻松活泼.
在以上案例中,笔者尝试将绘本和语音教学结合起来,增强语音教学的趣味性,借助学生喜闻乐见的绘本使枯燥的语音学习生动起来,使抽象的语音知识变得具体化、形象化.
三、借助绘本教学语篇
绘本融语音、词汇、语用为一体,是培养学生阅读能力、提高学生阅读技能的英语教学资源.在小学英语教学中,教师要充分利用绘本开展英语阅读教学,激发学生英语阅读的兴趣,培养学生的阅读技巧和阅读策略,提高学生的阅读能力.让学生在英语学习的舞台上尽情演绎和展示,在绘本阅读空间中提升自身语言运用能力.
A beautiful rooster是一篇学生较为熟悉的故事,笔者将其搬进英语课堂.首先通过课前预案让学生听录音预习,借助学习工具理解生字词.在课堂教学中设计头脑风暴游戏,让学生通过教师所给的关键词猜出相应的动物,在愉快的游戏中感受英语学习的快乐.同时,适当渗透一定的新语言,带领学生进入语篇.通过观看课文动画带领体感知故事,理解绘本故事中的主要人物.通过自读和小组合作的方式,让学生从细节之处解读绘本,通过连线、模仿、表演等方式,体会公鸡从注重外表美到注重心灵美的转变过程,让学生通过多样化的指导有效阅读绘本.带领学生结合思维导图进行绘本复述,展开有效的语言输出.最后,布置制作阅读推荐卡的任务,作为家庭作业要求学生在课后完成.
绘本是英语学习的有效资源.将绘本应用于小学英语课程中,能有效激发学生英语学习的积极性,给学生带来强烈的视觉冲击,让学生印象深刻,有效促进学生对语言知识的感知和理解,使之逐步掌握英语知识和技能,让英语课堂教学变得轻松、高效.
（作者单位：江苏省海安县实验小学）
□责任编辑：张淑光
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