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班主任论文参考文献：
教师是“人类灵魂的工程师”,这句话在新时期仍有其鲜活的生命力.当前教育正处于急剧变革时期,全新的社会环境使班主任面临更多的机遇与挑战.“师者,传道授业解惑也”,人民教师更应该主动适应历史发展,为祖国培养更多的栋梁之材.
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出“教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展,这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重”.而在这方面,班主任则起着不可替代的作用.
班级是一个学校的基本单元,而班主任则是班级工作的掌舵人,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者.因此,要培养完善的学生,班主任首先要自我完善.面对新的变革时期,面对新的挑战,班主任要不断完善自我,力求做一位身心健康、博学强识的研究型教师,同时要努力为学生服务,做学生的良师益友.班主任工作是各方面教育的集中表现,那么怎样才能做好班主任工作,创建一个良好的班级环境呢?
一、以身作则,为人师表
班主任是学生的楷模,他的一言一行都对学生起着很大的影响.古人云：“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.”榜样的力量是非常大的,班主任必须严格要求自己,用自己的言行影响学生.必须严于律己,以身作则,从一言一行、一举一动上做学生的榜样.班主任要求学生做到的,自己要首先做到.如要求学生不留长发,不穿奇装异服,首先班主任要做到衣着整洁,仪表大方.要求学生爱护环境、讲究卫生,首先班主任要做到办公室干净整洁,个人物品摆放有序.凡是《中小学生守则》上对学生提出的要求,班主任要率先遵守,严格执行.以身作则,胜过说教.只有这样才能得到社会、家长和学生的信任,才会形成尊敬教师的良好风气.
二、模范带头,真情感染
首先,班主任要提高自身的学识,以广博的知识征服学生,树立自己在学生中的威信.班主任应精通自己所任学科的教学业务,有强烈的敬业精神.班主任对自己所担任的课程,要做到认真备课,板书工整、批改仔细、认真辅导.“学高为师,身正为范”,每一个学生都喜欢知识渊博的教师.这种博学既体现为专业水平的“深”,也体现为非专业知识的“杂”.这就要求教师要不断地学习,提高自己的教学水平,做一位睿智的引导者,从而赢得学生的信赖.“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”学习是一个人一生的事,更何况是传道授业解惑的教师.
其次,班主任要修炼自己内在的语言和行为魅力,不断提高自身素质.在课堂上使用幽默的语言和丰富的肢体表达,能使课堂气氛变得活泼轻松,使师生关系更能和谐融洽.教师的一言一行,一颦一笑,都带有鲜明的感彩,都会使学生不自觉地受到熏陶和感染.教师一句鼓励的话语,一个信赖的眼神,都可激发学生学习的积极性和主动性.所以,班主任在教学中要多给予学生鼓舞和激励,让他们在轻松愉快的氛围中学习.
三、奉献爱心,保护学生
著名教育家李镇西老师说：“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子.”在班级工作中,班主任一定要播撒爱心,奉献爱心,去真情换取学生的真情,用真心去博得学生的尊重.只有这样,才能走进学生的心中,了解学生所思所想,对症下药地开展工作.除了要和学生建立一种新型的、和谐的师生关系外,班主任还要勇于向学生学习,了解学生的需要,更好地为学生服务.对于后进生的转化方面,班主任要相信学生,用爱感染.对作业要求也要降低标准,坚持鼓励为主,要让学生因为班主任的存在而感到幸福.
班主任是班集体和学生的保护人,是学生值得信赖的“家长”.当然,这里所说的保护并不是简单的“护犊子”,而是一种责任和使命.班主任理应勇于承担班级过失的责任,帮助学生分析对错美丑,为学生的成长创造宽松、安全的环境,从生理和心理上帮助他们茁壮健康地成长.
四、共同努力,创建优班
每一位学生都是班级的主人,都应该为创建和谐的班集体贡献自己的一分力量.“火车跑得快,全靠车头带”.班主任还要充分发挥班干部的带头引领作用,充分调动学生主动参与班集体建设的积极性,让每一个人都成为班级的主人翁,让班集体成为每一个人的家.在班级建设中让学生献计献策,引领他们团结协作,互帮互助,实现全班总动员.这样才能创建出更加和谐、更加优秀的班集体.例如,学校里每年一度的“六一联欢会”,我就会完全放手给学生,由班委会牵头,由班长和文娱委员具体分工,全员参与,群策群力.有负责服装的,有负责音响的,有提供场地排练节目的,有“导演”“副导演”等让每一个学生都行动起来,让每一个人都感觉到“我是班级不可缺的一员”.这样,班级的凝聚力出来了,同学情谊加深了,团结友爱、积极向上的班风就会自然形成.
总之,班主任工作虽小,但事关学校发展大局,事关学生能否健康成长.一个好的班主任能营造出有利于学生发展的班级文化,形成一个有活力、有生命力、可持续发展的班集体.“春风化雨,润物无声”,用爱去感染学生,用情去打动学生,班主任工作就会做得更好,真正实现叶圣陶先生所说的“教是为了不教”.
结论：关于本文可作为相关专业班主任论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文班主任论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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摘要：在学生初步形成人生观、价值观的中学阶段，德育对学生一生起到非常重要的作用，中学教师，尤其是班主任，在承担教学任务的同时，更应该做好德育工作。
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在学校里，孩子们接触最多的就是班主任老师，所以班主任的工作对学生的成长和整个班级的班风学风有很大的影响，孩子们的行为在很大程度上有班主任的烙印。。
小学班主任班级管理工作之我见
【摘 要】 班主任工作是神圣的，因为育人;班主任工作是繁复的，因为育心;班主任工作是艰辛的，因为塑造;班主任工作是幸福的，我认为班主任工作既要立。