深化改革、突出重点，建设高水平大学、特色骨干大学,这是一篇与深化改革论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
深化改革论文参考文献：
高水平大学、特色骨干大学应围绕国家和区域发展战略需求,瞄准国际学术前沿,提高自主创新能力,推进“产学研用”结合,形成基础研究强、科研地位高、多领域合作的整体科研特征,立足地方经济发展为社会服务,依托地方资源来寻求可持续发展,积极挖掘应用研究潜力,做好区域经济发展、学习型社会建设的推动者、智囊团和思想库.
高水平大学、特色骨干大学建设是高等教育振兴计划的重要举措,是河南省高校分类发展计划的重要内容,也是高等教育领域综合改革顺利进行的关键环节和保障.
谋划顶层设计,做好高水平大学、特色骨干大学建设的战略规划
高水平大学是一个国家、地区高等教育发展水平和科学文化水平的主要标志.2015年8月18日,审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,为高水平大学建设提出了明确要求,成为高水平大学建设的加速器.各省纷纷把建成若干所高水平大学作为建设高等教育强省的引擎,以带动区域高等教育发展.
区域强教育必须强,中原兴教育必先兴.改革开放以来,河南的高等教育也取得了令人瞩目的成就.但是,截至目前,河南境内没有一所教育部直属大学和“985工程”高校,“211工程”高校也只有郑州大学一所,在高等教育整体发展特别是高水平大学建设方面,与高等教育发达的省、区、直辖市相比,还有相当大的差距,与周边省份相比也存在较大差距.
因此,河南省高等教育要进行统筹规划,结合省情,重点选择若干所基础条件好、对区域和行业发展有重要作用的高校,分别建设成为高水平大学、特色骨干大学,确立建设的标准、步骤和目标,在发展定位、人才培养模式、学科建设、师资队伍建设、科研、社会服务等方面进行战略规划和设计,使其在教育质量、人才培养、科学研究、社会服务、管理水平和办学效益等方面有较大提高,进入国内一流大学乃至国际高水平大学行列.
科学合理定位,构建与经济社会协调发展的高等教育新格局
“高水平”是大学在高等教育量化排序体系中的学术地位和质量水平的综合考量.衡量省属高水平大学的标准应为以下几个方面：学校办学指标全面超过国家颁定标准,位于省内高校的第一方阵；国内三大高校排行榜中综合（平均）排名位于全国高校50～150位之间；一批优势学科处于省内领先地位,达到国内先进水平等.根据这一标准,结合河南高等教育发展实际,郑州大学、河南大学、河南农业大学可列入河南省高水平大学建设行列.
特色骨干大学是指具有显著办学特色与突出学科群优势的大学,形成鲜明、稳定的办学类型、学科特点与服务面向.根据这一定义,可将河南师范大学、河南工业大学等学校列入其中.
定位不同的大学要承担的历史使命和责任是不一样的.省属高水平大学要以国内一流为目标,引导和支持具备一定实力的学科瞄准国内一流,培养富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才.
特色骨干大学要围绕河南“三大战略”,培养具有较强的理论基础、实践能力和创新能力的专业性高素质人才,强化办学特色,主动适应河南省三大战略建设和产业结构调整需求,全面提升高等教育服务经济社会的能力.
整体提高办学质量,助推建设高等教育强省
凸显办学特色,构建符合区域特色的学科体系.在建设省属高水平大学中,最关键的是学科建设问题.重点学科的层次和数量是现代大学的地位、实力和核心竞争力的体现,直接影响着人才引进与培养、科学研究及社会服务能力.高水平大学要分析学科发展趋势和在国内外高校中的比较优势,面向国家重大需求、瞄准国际学术前沿、服务区域经济发展,提高自主创新能力和社会契合度,推动学科结构优化.特色骨干大学也要把学科建设作为重中之重来抓.首先,不断跟踪学科发展前沿,结合自身实际,精心扶植学科生长点,形成在省内具有明显优势和特色的学科方向,逐渐使该学科占据本领域的制高点.其次,瞄准学科发展前沿,选择具有原创性或实际应用前景的重要课题,积极争取国家自然科学基金和社科基金、教育部规划等重大课题或其他重大产业化项目.再次,创新学科建设管理体制,努力创建有利于学科发展的人文环境.
构建服务经济社会的人才培养体系.高水平大学要克服传统培养模式中创新不足的缺陷,注重专业知识传授和实践能力培养,特别是硕、博士生培养要重视学科、专业的跨校选拔和培养,培养学生具备自然科学、社会科学知识及较深厚的艺术素养,以及创新思维和创新能力的高素质人才.
特色骨干大学的主要任务是培养为地方区域经济、文化和社会发展服务的、具有实践能力和创新能力的高级技能型人才,因此,学校要深化人才培养模式改革和教学改革,加强创新团队建设,形成良好的团队结构和科研基础,培养区域经济社会发展急需的创新型、复合型、技能型的行业高端人才.
如果说创新己成为高水平大学建设的灵魂,那么,提高为社会服务能力已经成为高水平大学建设的显著特征.现代大学的职能演变历史表明：社会服务职能是近现代社会发展对大学提出的客观要求,也是大学生命力与存在价值的体现.
高水平大学、特色骨干大学应围绕国家和区域发展战略需求,瞄准国际学术前沿,提高自主创新能力,推进“产学研用”结合,立足地方经济发展为社会服务,依托地方资源来寻求可持续发展,积极挖掘应用研究潜力,做好区域经济发展、学习型社会建设的推动者、智囊团和思想库.
结论：大学硕士与本科深化改革毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写深化改革方面论文范文。
建设高水平大学应充分发挥好六种作用
河南大学被确定为河南省综合改革试点单位后，认真组织开展《河南大学综合改革方案》的起草编制工作，力求找准制约学校高水平发展的体制机制障碍和深层次矛。
全面推进公司深化改革、转型中形势任务教育方法和效果
摘 要：当前公司形势任务教育的重要作用和意义已得到充分显现，但也存在参与程度不够广泛、工作机制不够完善等问题和不足，亟需改进、完善和创新。因此，。
深化改革背景下企业党组织建设
摘要：在当代的社会发展当中各方面都在不断地发展，并且在当代深化改革的背景之下，各个企业也都在不断的发展， 因此有效开展企业党组织的建设将变得非常。