住房隐性再分配功能,本论文为您写再分配毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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摘 要：通过对“学区房”的研究可以发现,政府的教育政策造成了教育资源空间分布的不均衡,拥有不同经济能力的人群获得了不同的财富增长机会和教育产品,具有了不同的财富积累能力以及代际流动机会.而这正揭示出了“住房”所具有的“再分配”功能以及对社会分层和社会流动产生的影响.因此,公共政策制定必须具有空间意识,坚持空间正义的原则,以保证城市社会的和谐发展.
关键词：住房；再分配；学区房
中图分类号：D9文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.28.061
住房并不是一个孤立存在的空间,而是一个关联着教育、医疗等社会公共设施和服务的状况,获得工作的机会以及景观环境等的居住质量的综合体.住房这种附加价值的优劣和政府的公共福利产品的分配有一定关系,义务教育、医疗、交通基本设施等空间分布对住房的价值具有溢出效应,拥有不同的住房,就获得了不同的社会财富以及发展机会.换言之,住房不仅是一个生活的空间,同时也具有了分配社会财富、社会福利的功能.通过对“学区房”的分析研究,可以发现公共服务和公务福利的空间分布对城市居民产生了“再分配”的作用,并对城市阶层的空间结构产生影响.
1天津“学区房”的现状
严格的说,学区房既不是一个严谨的学术概念,也没有获得的认可,但是,学区房被“定义为可以实现对口进入重点小（中）学就读的房屋”无论是公众的日常认知,还是学者们的研究都认可了這一概念.
准确的说,在“教育均等化”的理念和实践下,天津市已经不存在小学和初中阶段的“重点学校”.但是,由于客观存在的在师资力量、办学条件以及学生素质等方面的差异,家长们对传统的重点学校依然趋之若鹜.目前,象和平中心小学片、实验小学片、岳阳道小学片、鞍山道小学片；南开区南开中心小学片、五马路小学片、中营小学片；河西区上海道小学片,师大第二附属小学片等传统的重点小学一直是学区房“热门之选”.另一方面,天津市在2015年出台了新的“小升初”政策后,一些小学虽然不是传统的重点小学,但是因为拥有“摇号”进入中学名校机会的一些学校也成为了新的关注点.总之,在目前的教育资源空间分布不均衡的背景下,“学区房热”在天津依然“高烧不退”.
2“学区房”分配功能的实现
教育资源分布的不均衡和住房商品化是“学区房”形成的前提和基础.购买了不同地区的学区房获得“收益”也不不相同.这主要表现在以下两个方面.
2.1不同学校教育资源的差异
虽然,目前天津市正在推行“基础教育均等化”,但是重点学校制度下形成的不同学校的资源配置、教师力量的差异并没有什么改观,因而在不同的学校学习,所能获得的教育资源也有很大差异.通过对比天津市的历史名校中营小学和华苑小学的教学资源可以直观的看到这种差异.作为历史名校和示范校的中营小学不仅学校规模大,占地面积和教学班是华苑小学的近4倍.而且其师资配置也很强,高级教师有106人,54%达到本科学历.特级教师、市、区、校级名校长、名师、学科带头人、优秀班主任33人.而华苑小学只有高级教师28人,只有一名区级学科带头人,没有特级教师、市级学科带头人,以及优秀班主任.
从天津市第一中学（天津最好的中学之一）和天津市中北镇中学的对比中也能明显的看到教育资源的差异.天津一中的占地面积52000平方米.是中北中学一倍,学校设有学生活动中心,400米环形塑胶跑道以及铺设人工草皮的标准田径场,现代化图书馆,有理、化、生实验室,精密仪器室及标本室、电视演播室、多功报告厅、校园网、体育馆、游泳池、科教楼,教室的标准配置为吊挂式投影仪、实物展台、计算机.而中北中学只有理、化、生实验室、电教中心、计算机房、闭路系统、中心演播室,铺有塑胶跑道的操场和塑胶篮球场.从师资上看,学校现有教师218名,高级教师80,特级教师5人,国家、市级骨干教师7人,区级学科带头人11人,校级骨干教师培养对象34 人.硕士学历教师占教师总数的60%.而中北中学只有教师98人,其中,高级教师31人.
2.2房屋“收益率”的差异
2.2.1新的学区房受追捧
学区房对房屋价格最直观的影响就是学区片的变化对房价的影响.如果房屋被划入“好学片”,房屋的价格就会大幅攀升. 在2015年3月天津市出台新的“小升初”政策后,家长对于政策指向的目标“减轻中小学的课业负担,促进教育资源的均等化分布”并不买账；相反家长从中看到是由于客观存在着不同地区、不同学片之间教育质量教育资源的差距,选择小学就变得更为重要了.而那些“有幸”被划入“重点中学”的“非重点小学”片的房价也随之水涨船高.
天津市和平区的“诚基中心国际公寓”由于存在着种种不被看好的原因,房价一直是所在地的洼地.搜房网显示,在2015年3月,其价格仅仅为其所在地的体育馆街的房价的平均价格的39.8%.而到了2015年6月在新的“小升初”政策颁布后3个月后,其房价上涨了35.26%,同期诚基中心国际公寓所属的体育馆街道的房屋的整体涨幅仅为3.7%.到了2016年11月,诚基中心的房价已经上涨了155.3%,同期同地区的房价上涨了44.8%.诚基中心房价的涨幅很是惊人.究其原因,是其学片属于天津市耀华小学.天津市耀华小学是和平区一所普通的小学,在新的“小升初”出台前,这所“默默无闻”的小学并没有引起太大的关注,但是在新的“小升初”政策中,耀华小学被划入了“耀华中学”片,进入了“耀华小学”就有了四分之一的机会进入天津最好的中学.耀华小学“价值”凸显,房价自然也就升高.从这个例子可以看出,公共福利政策的变化导致了公共福利分配的空间变化,使不同的公众收益也有所不同.住房实现了财富分配的功能.
2.2.2学区房“溢价”率高
在天津,学区房高温已经是一种普通的现象,经济学的供需理论告诉我们,只要稀缺资源,一定会表现在溢价上.下表中我们根据天津搜房网的信息,选取了天津市的六所重点小学,比较重点小学学区房的价格和非重点小学学区房的价格.
结论：关于本文可作为再分配方面的大学硕士与本科毕业论文初次分配和再分配例子论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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