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摘 要：大学生先进典例培育工作在我国高校思想政治教育工作领域占有十分重要的地位.基于当代网络媒体发达的大时代背景下,在高校教育事业中应合理利用这种群体感染效应,以综合素质较高的同学为楷模,在思想政治教育方面积极呼吁同学學习楷模的综合素质,教导大学生树立健康的人生价值观和正确的道德观,从而利用自身的力量和才华为实现中国民族伟大复兴的中国梦作出贡献.
关键词：社交媒体 大学生先进典型 价值意蕴
中图分类号：F270；D64 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2017）02-208-02
一、高校大学生先进典型培育的现状
当代社会的和谐健康发展需要高素质人才的参和,作为驱动未来时代迅速发展的重要群体,青少年的培养则显得极为重要.青年群体覆盖领域相对较为集中的高校是传授科学文化知识和塑造健全青少年人格品质的基地,为了促进我国各项指标迅速发展进步,逐步增强中国教育领域的科教力量,实现民族伟大复兴的中国梦,高校理应承担起培养社会楷模的重要责任.有关心理学家曾对大学生群体的心理进行分析,分析结果显示大学生独处时极易产生孤独情绪,为了避免这种情绪的出现,他们往往比其他群体更易结群.此外,大学生在群体生活中易受他人的行为和价值观念影响,即大学生群体正处于同一个人生成长阶段,相互沟通时具有共同语言,彼此所传达的观念以及话语导向更加具有感染力,群体染化效应表现得尤为突出.
基于以上讨论可知,高校大学生先进典型培育工作具有十分重要的显示意义,它顺应时代的发展潮流,有利于促进中国梦更快、更好的实现.回顾我国历年来高校大学生的先进典型案例,都可以从中看到未来的希望：有“自强自立孝老爱亲”美誉之称的武汉大学黄来女不畏生活艰难,在保证学习成绩优异的同时背着父亲上大学,孝感动天；优秀志愿者典型——杨子威,武汉生物工程学院学生,积极帮助需要帮助的人,献血捐髓的案例被人们牢记,其精神深入人心等等.这些优秀典型都在用自己的亲身经历为我们续写一个个感人的诗篇,实为现代社会大学生的楷模,引导着同时代大学生更好地塑造健康的人格、素质和正确的义利观和道德观.
自中国实行改革开放后中外元素交流频繁,当代大学生接触的新鲜事物远比上一代人多,尤其现在正处于网络信息十分发达的时代,学生借助手机、网络等电子媒介可以获取更多的信息,更易于接受新的观念,因此大学生的人物性格和价值观念逐渐趋于多样化.目前许多高校在开展先进典型工作时却还以传统单一的“雷锋精神”作为宣传题材,虽然活动开展期间可见成效,但活动过后工作成效甚微.“雷锋精神”是应该作为我们宣传的典型和榜样,但是宣传内容和方式和当代大学生生活的时代相隔较远,多数学生无法从中产生共鸣.基于当代新的时代背景,国家在推进大学生先进典型培育工作时应改变以往过于单一、形式、老套的宣传方式,突破传统模式的框架,紧跟时代潮流,和实际情况相结合,积极创新发展新的宣传渠道,选择合适的先进典例代表.高校大学生先进典型的培育工作道路曲折,在传统思想政治教育工作思路的长期感染下,大学生遇到的先进典例都是被学校包装、改进过的完美型人格楷模,他们往往完美无暇,不存在一丝缺点,不过这种宣传形式却不被大学生所认同,完美型人格在现实中并不存在,学校所塑造先进典例的人物形象不够饱满,学生无法产生共鸣,甚至有可能会出现逆反心理.此外,传统高校更加偏重教育者的主体性,却忽视受教育者本身的主动性,强行向受教育者灌输他们不曾接触过的冰冷、无感的文本类道德思想知识,其工作成果收效甚微.
二、高校大学生先进典型培育的价值
随着全球发展趋于多样化的大潮流,当代大学生获取信息和交流沟通的渠道十分丰富.在物质文化发达,精神文化多样的时代背景下,新时代大学生遇到的诱惑也随之增多,长时间处于温暖安逸的环境中在一定程度上会削弱大学生对梦想的追求,对塑造大学生坚韧、进取、勤奋、刻苦的精神造成消极影响,使大学生缺乏应有的社会担当.为此,高校应从实际出发,紧抓主要矛盾,顺应当代社会发展潮流,选择合适的教育方式大力推进国家培育大学生先进典型工作的发展,使大学生受到先进楷模的典型事迹的感召,引导大学生思考社会所需要的正确义利观和道德观,并遵循社会需求积极选择正确的价值观.由此看来,高校积极推进培育大学生先进典例的工作具有十分鲜明的导向价值、激励价值和文化价值.
1.导向价值.自中国实行改革开放以来,中外文化相互交流,尤其是西方文化的流入对中国社会起到十分深远的影响.西方文化倡导人性的张扬,提倡自由,受到西方文化的感染,人们的人物特性得到充分释放,人们的个体意识、自主意识和权利意识逐步增强.不过随着时代的发展,西方文化被过度宣扬,中国传统优良素质却被一部分人逐渐淡忘,享乐主义、个人中心主义、拜金主义等 思想开始在社会中蔓延,这种现象会对我国大学生的健康成长造成消极影响,使大学生的人生价值观、道德观、义利观、审美观发生扭曲,导致出现错误的社会行为.近年来社会上不断滋生出许多不良风气使当代大学生深受其害,一部分学生总是以自我为中心,过分宣扬个人中心主义,毫不顾及他人的境遇和感受；一部分学生比较自私、冷淡,对周围所发生的事采取漠视的态度,漠不关心,并对志愿者等奉献精神不屑一顾,缺乏对同学、朋友或其他人的关爱,缺少社会担当精神；有些同学则将个人利益看得太重,即使他人无意触犯到他们的利益,他们也会咄咄逼人,得理不饶人.高校理应承担起相应的职责,大力宣传和开展培育大学生先进典型的工作,积极引导大学生培养正确的人生观、道德观和价值观,在保留中国传统优秀文化和优良素质的基础上帮助大学生张扬个性,塑造健康的人格.
2.激励价值.大学生所处的人生阶段是一个重要的成长阶段,在这个阶段大学生所接触的文化、思想、人物和环境都有可能决定他们今后的人生道路和行为价值的选择.大学生目前的人生阶段尚不具有成熟的思想,年龄阶段、心理特征和精神面貌都不能使他们足够理性地对周围事物的价值观做出正确判断.他们行为大胆,思想开放,可塑性极强,相比其他年龄阶段的群体,他们更易接受新的思想.因此在这个重要阶段,高校应积极为大学生提供正面的、积极向上的人物楷模,激励他们大胆出发,积极为理想奋斗.高校在选择先进典型使应着重典型的真实性、时代性和鲜活性,用贴近大学生生活的案例激励大学生,感动大学生,使大学生从先进典例身上引起共鸣,并从中学习楷模的优秀素质和成才经验,不断激励自己向着梦想前进.高校积极培育大学生先进典型对大学生的成长具有十分重要的激励价值.
结论：关于本文可作为先进典型方面的大学硕士与本科毕业论文先进典型人物论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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