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摘 要：地方高职院校是从事高职教育的重要力量,服务地方经济社会发展是其应尽的职责.随着高等职业教育“拐点”的到来,地方高职院校想要获得更大的生存空间,必须正视自身在服务地方经济社会发展方面的不足,提升服务区域经济社会发展的能力.
关键词：地方高职院校；高职教育；服务；经济社会发展
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-4437（2013）04-0001-04
地方高职院校是高职教育的生力军.我国高职教育在改革开放后经过30年的发展,尤其最近十年的“黄金时期”,已经稳稳占据高等教育的半壁江山.但是随着高职教育“拐点”的快速到来,再加上一些原有的高职教育的深层次问题并没有很好解决,这对于高职教育产生了巨大的挑战.地方高职院校如何解决所面临的困境,获得更好的生存和发展机会,这是个迫在眉睫的问题.它需要地方高职院校回到最初的原点,寻找和地方经济社会发展的契合点,更加紧密地服务于地方经济社会发展的大局.
一、地方高职院校的发展定位
(一)地方高职院校的一般特征
地方高职院校是由各地政府举办的从事高等职业教育的专门学校.作为我国教育事业的有机组成部分,它以职业为导向,以培养人的职业胜任能力为重点；并且,它具有鲜明的区域特点,立足和服务于所在地区的经济社会发展是其出发点和归宿.传统意义上,高等教育具有教学、科学研究和社会服务三大职能,那么高等职业教育也应该具备这些基本职能.要使这些职能更好地发挥作用,地方高职院校必须植根于当地经济社会发展的土壤.
(二)地方高职院校的定位
高等职业教育的价值不能仅仅简单地起到工具的作用,它从本质上肯定职业教育和人的自由和福祉有直接关系.从更广泛的社会角度来说,高职教育不仅能够促进地方经济社会的发展,也能够利用现代工业文明的传播来促进国家现代化.从单个的受教育者而言,高等职业教育可以成为增进人的全面素质提升的教育.而对于地方高职院校,满足地方经济社会发展的需求,培养一大批符合地方经济发展需要的一线技术人才和管理人才,这才是它发展的真正价值和动力所在,也是它根本不同于其他形式教育的定位.另外,随着我国现代化进程的不断深入,地方经济社会的不断发展,也会源源不断地出现新的问题,作为地方高职院校有义务参和此进程并尝试解决这些问题,它本身也能从此过程中不断获得发展和壮大的力量.没有地方经济社会发展的需要,地方高职院校的发展就会缺乏后劲,变成无源之水.因而,地方高职院校需要和地方经济社会的发展形成更好的良性互动,共生共荣,相得益彰.
(三)服务地方经济社会发展是地方高职院校的职责
从经济学角度分析,高职教育是一个生产人力资源的部门.地方高职院校通过实施教育来培养合格的学生,但本质上是把有利于提高生产能力的人力资本汇聚在学生个体自身,从而提高整个社会的劳动生产率.地方政府兴办高等职业教育,主要是基于两方面的考虑.一方面是利用人才的培养,提高本地区人口的基本素质,促进本地区社会事业的发展.另一方面是利用高职院校的资源及科研技术优势,发挥它的作用,为当地经济增长培育新的增长点,进而推动当地经济社会的全面发展.这表明地方高职院校只有主动适应并推动所在区域经济社会的发展才能实现自己的目标,即促进经济和社会发展的双重目标.如果一所地方高职院校不能发挥它促进地方经济社会发展的作用,它就没有存在的必要,即使建成也不能得到当地政府和社会的支持和合作,甚至面临倒闭的命运.所以,从这个意义上来说,地方高职院校服从并服务于地方经济社会的发展是它应尽的职责.
二、地方高职院校服务地方经济社会发展中的问题
目前,我国地方高职院校坚持以就业为导向,以服务社会为宗旨的办学方针,为地方经济社会的发展做出了一定的贡献.但是,也存在一些比较突出的问题,更重要的是在后金融危机时代,由于区域经济产业结构的升级转换,它能否更好地服务于地方经济社会的发展面临着更大的挑战.
(一)办学定位不够准确,和地方产业的衔接有待加强
地方高职院校办学定位不准确必然影响人才培养目标定位,使高职院校人才培养模式不够明确.一些地方高职院校忽视区域性、行业性和自身特点,求大求全求时髦,盲目设置专业,导致办学水平不能和经济社会发展相协调,培养的人才水平不高,甚至无用武之地.不少高职院校还迷恋于学科型教学,在管理模式、专业建设、课程设置、教学方式上,体现不出职业性、实践性特点.有的高职院校脱离区域经济社会发展的实际,把争创“省内一流,万人规模”列入学校中长期发展规划,片面地追求专业门类齐全,几年内专业和招生数量实现翻番,办学规模超常发展,造成师资力量、教学设施、后勤保障等超负荷运转.
从外部而言,区域经济结构调整、产业转型升级对地方高职院校服务社会带来新的挑战,也会影响其定位.我国“十二五”时期,世界经济正处于“后金融危机时代”,以绿色产业、低碳经济、绿色能源为主要导向的“绿色经济”将带来全球经济结构调整新的内涵,新一轮科技竞争更加激烈.中国经济社会发展长期向好的趋势没有根本改变,仍处于重要战略机遇期.扩大内需自然成为迫在眉睫的重要战略选择.新型市场化、新型工业化和新型国际化会全面提升,从而滋生新的发展格局.而区域经济也将步入以高新技术产业为主导、以现代服务业为支撑的后工业化时代.减少对物质资源的消耗,主要依靠技术进步、改善管理和提高劳动者素质来实现经济增长是必然趋势.
(二)师资力量和生源质量等因素,严重制约服务地方经济社会发展
地方经济的发展,整体上取决于该区域拥有的物质资源、自然资源和人力资源,但关键受劳动者的综合素质所决定,即人力资源的质量.高职教育是人力资源开发的重要渠道,是劳动人口转化为现实生产力的最佳途径之一.地方高职院校是服务地方经济社会发展的动力源,它培养生产、建设、管理、服务第一线的高技能人才必须要有和社会、行业企业融为一体的优质教师队伍为支撑,而目前由于体制、机制等种种原因,大多数地方高职院校缺乏“双师型”的合格专业教师.教师的能力问题已成为制约高职教育可持续发展的瓶颈.
结论：关于高职院校方面的论文题目、论文提纲、全国高职院校排名2017论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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