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主题:远教论文写作 时间:2024-04-14

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今年以来,河南省武陟縣以远教终端站点为载体,充分利用“三会一课”学习阵地加强党员经常性教育,确保党员教育常态化、“三会一课”规范化.

搭建学习教育平台.武陟县改变固有学习模式,借助手机“智慧党建”和河南党员教育APP、焦作党建网、“焦作党建”微信公众号等载体,构建全方位的党建宣传模式,使党员能够不受时间地点的限制开展网上学习.通过学习教育,把“三会一课”当作基层党员干部坚定信仰、汲取“养分”的重要方式,切实增强基层支部落实“三会一课”制度的自觉性.

灵活开展教育培训.武陟县整合各方资源,将全国、全省及各地方制作的脱贫攻坚、技术培训、实用技能等课件提供给党员群众,作为其生产生活中实用对路的学习参考资料,以加强党员教育内容的吸引力,满足广大党员多样化、个性化学习需求.同时,武陟县还依托各成员单位,组织涉农相关部门举办专题培训和现场辅导,形成“一村一特色、一村一重点”的教学模式,手把手、面对面教学.截至目前,全县共举办专题培训讲座31期.

建立党员积分管理制度.为最大化调动基层党员学习积极性,武陟县建立了完善的党员积分管理制度.规定在站点集中学习时,由党支部统一进行点名签到,并依据武陟县《关于全面推行党员积分定星管理的实施意见》,对参加支部组织生活、执行党组织决议等不同方面内容实行积分管理,包括党员是否按时参加“三会一课”、组织生活会、主题党日,是否自觉交纳党费、佩戴党徽等,将每名党员的活动轨迹全部记录在册.党员积分一般由基础积分、贡献加分、违规扣分和一票否决四项构成,每季度公示一次,对表现积极者进行相应加分.同时,积分也一并作为评先评优和不合格党员处置的重要依据.

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党员教育管理方式和
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