图书馆嵌入式服务进展与应用,本论文为免费优秀的关于嵌入式论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
嵌入式论文参考文献：
摘 要：利用文献调查法、网络调查法和比较分析法,调研、分析了2014-2015年探讨图书馆嵌入式服务的相关文献,分析了嵌入式服务的内容、方式和方法等,在此基础上,结合北京外国语大学图书馆为全校本科生必修课“马克思主义基本原理概论”提供嵌入式服务的经验,提出了图书馆在通识课程中实施嵌入式服务时应注意的问题.
关键词：“嵌入式”服务
马克思主义基本原理
图书馆规程
分类号G252
DOI
10.16603/j.issnl002-1027.2016.06.009
1.引言
嵌入式图书馆服务（Embedded Librarianship）是指图书馆员从传统的图书馆物理环境走向用户所在的各种环境（物理环境和虚拟环境）,根据用户的不同需求,提供有针对性的图书馆服务.根据服务内容,嵌入式图书馆服务分为嵌入式学科服务、嵌入式教学服务、嵌入式数据服务、嵌入式素质教育、嵌入式扩展服务等.
自嵌入式服务提出以来,图书馆界积极响应,理论研究和实践应用一直在不断发展和深入,下面首先对2014-2015年关于嵌入式服务的相关文献和实践进行梳理、分析,然后结合北京外国语大学图书馆为全校本科生必修课“马克思主义基本原理概论”提供嵌入式服务的经验,提出图书馆在通识课程中实施嵌入式服务时应注意的问题.
2.关于嵌入式服务的研究和实践进展
2.1嵌入式服务的内容
2.1.1嵌入式教学服务
哈萨克斯坦的纳扎尔巴耶夫大学图书馆在本科生数学课程中开展“嵌入式”图书馆服务.图书馆员和授课教师合作,将图书馆服务和问题导向式学习方法相结合,应用到本科生课程“离散数学和线性代数”中,要求学生完成数学某个专题的研究并提交报告.
问题导向学习方法是一种以学生为中心的教学方法,即通过解决问题来学习课程内容.刚开始采用问题导向学习方法时,大部分学生对如何完成项目比较困惑,在图书馆提供嵌入式服务之后,学生能较快地和图书馆员一起利用图书馆资源,检索和获取解决问题可能会用到的参考文献.
嵌入式服务主要帮助学生完成他们的老师基于问题导向学习法而布置的作业,提高其信息素养.具体通过六个步骤实施：（1）将两种图书馆服务应用到课堂,一是针对特定主题如何利用图书馆资源,二是如何使用参考文献管理软件RefWorks；（2）提供对虚拟学习环境——Moodle（Modular Object-O-riented Dynamic Learning Environment,即模块化面向对象的动态学习环境）的嵌入式支持,在特定环节提供信息和指导；（3）针对在第一个步骤遇到问题的学生,或者是在问题导向学习中需要细化指导时,图书馆员提供个性化指导；（4）学生提交作业后,图书馆员评估参考文献列表的规范情况；（5）分析学生使用学术资源的过程,客观评估他们的能力；（6）如果需要,再次在课堂分析学生存在的问题,进一步提升报告的质量.
离散数学课程开设于2013年秋季学期,共有18名学生参加,分为6个小组,完成的报告的平均参考文献量为5篇,文献类型有教材和网络资源.线性代数课程开设于2014年春季学期,共有29名学生,分为9个小组,完成的报告的平均参考文献量是10篇,文献类型有电子资源、政府档案、统计资料.可以发现,第二次试点的线性代数课程的报告的资源利用情况优于第一次试点的离散数学课程.学生在图书馆员的帮助下,掌握了图书馆资源的检索方法和参考文献的规范使用.学生的信息素养和学术表现在第二个学期得到了明显提高.
2.1.2嵌入式数据服务
美国罗格斯大学图书馆为本校的地球和环境科学系提供嵌入式数据管理服务（包括数据存储、数据组织、数据归档）.该系由9名老师和27名研究生组成,研究方向为大气化学、地球化学、地球物理学、生物地理化学.当该系得知图书馆可以提供数据管理服务后,主动邀请图书馆员一起开展与数据管理有关的工作,包括调查当前的数据管理状况、参与研究生研讨会、在系里开展数据管理规划（DataManagement Plan）.图书馆的数据服务馆员和学科馆员调研和掌握院系老师对数据管理的需求,构建特定学科的研究数据架构,成功地为科研人员提供了数据管理,成为校园里计算机服务的专家.
嵌入式数据服务中,图书馆员会预先熟悉数据服务的专业操作和资源,理解用户的数据需求.随后,图书馆员会通过多种嵌入方式提供数据管理服务,工作内容包括：（1）数据管理培训,给研究生介绍数据管理的成功案例,为本科生提供图书馆课程.学科馆员通过参加研究生的每周研讨会,提供咨询服务.数据服务馆员指导研究生如何使用统计软件,帮助教师和学生进行数据分析和可视化.数据服务馆员、物理学科馆员和生物学科馆员一起合作,为教师提供数据管理,介绍一些基础的数据管理策略和数据管理计划等；（2）数据管理规划支持,为研究人员介绍数据管理规划和数据仓库实例,学科馆员和数据馆员一起帮助院系教师和同学完成数据管理规划.图书馆员将需求分析、通用的数据管理规划模版和样例分享给教师和研究生.然后请研究人员拿出数据管理规划草案,图书馆员针对草案给出反馈意见；（3）数据存储和备份；（4）为院系和校园的计算机服务建立联系,为研究人员介绍计算机服务.
2.1.3嵌入式信息素養服务
美国威斯康星大学系统是一个由分布于威斯康星州的13所州立大学所构成的大学系统,其在2013年11月开始推出以学生为中心的新的教育模式：弹性学位模式,该模式也是该大学能力本位教育模式（competency-based education）的体现,即以学生为中心,以学习过程和学习质量为重点,打破时间、学期限制,不用遵循传统的15周学期制,学生自行安排学习进度.目前威斯康星大学系统共有4所大学参与这种学习模式,提供护理学本科学位、信息科技本科学位、商务和技术传播认证等学位项目.除了部分课程内容需在实验室或者通过临床学习,其他内容基本都可通过网络学习.为此,学校为了更好地保证这些弹性学位项目的开展,将图书馆融入其中,由图书馆提供嵌入式信息素养教育和远程服务.
结论：关于嵌入式方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关嵌入式论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
高校图书馆嵌入式学科服务
摘要：通过对嵌入式馆员和嵌入式学科服务的认知、意义、服务内容和服务方式等简单的概括，通过专家问卷调查和访谈形式，对高校图书馆嵌入式馆员和嵌入式学。
图书馆微服务平台建设的伦理和技术
摘 要：现在我们正处在一个信息网络时代，各类的服务系统中已经广泛的应用了微服务，而图书馆作为一个为大众提供信息服务的服务机构，在其中进行微服务的。
高校图书馆整体服务水平提升
摘 要：高校图书馆是知识信息的服务平台与传递中心，不仅肩负着传播知识、培养学生的使命，而且承担着教学、科研等重任。随着高科技、信息化时代的来临，。
公共图书馆公益性服务效益
公共图书馆 社会价值公益性 服务效益公共图书馆公益性服务效益公共图书馆一般是与商业运作相隔离的，因此在很大程度上保证了公共图书馆能够避免竞。