简析就业为导向推进高职语文教学职业化改革,本论文可用于高职语文论文范文参考下载，高职语文相关论文写作参考研究。
高职语文论文参考文献：
摘 要：高等职业教育是一种以就业为导向,以服务为宗旨的教育形式,高等职业教育的内涵和目标决定了其必须以培养学生的职业能力为出发点,进行相应的课程设置.作为高等职业教育体系的重要组成部分,高职语文教学在实践操作中理应以强化学生职业能力、彰显高职教育职业特色为中心进行课程实施,这样才能更好培养学生的从业能力和就业能力.本文将对以就业为导向推进高职语文教学职业化的改革进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴.
关键词：就业导向 高职教育 高职语文 教学改革
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）03-0028-01
近年来,我国教育事业取得了不小的发展成就,高等职业教育办学规模不断扩大,高职教育院校数量明显增加,职业特色越发鲜明.但随着教育改革的持续深入,高职教育中一些问题也不断暴漏,其中社会需求和人才培养间的偏差问题是当前高职教育的主要突出问题.这种问题之所以出现,是由于当前高职院校的课程设置无法满足时代的发展要求,致使自身人才培养模式和市场需求产生脱节.想要彻底解决这种问题,高职院校就必须以服务为宗旨、以就业为导向进行教学革新,反映在高职语文课程中同样也是如此,致使我们当前面临的重点问题,也是教学的难点和核心问题.
1 高职语文教学要突出职业性
高等职业教育语文教学的目标一方面需要让学生具备充足的基础语文知识,提升广大青年学生的职业语文水平,为日后的就业需要奠定基础；另一方面要通过培养学生的人文思想,让学生成为人格完整、人性独立的高素质人才.高等职业教育的办学宗旨和人才培养目标决定了其必须具有丰富的职业内涵和特色,这就需要高职语文根据自身客观情况进行课程设置,努力做到能力培养和知识传授的有效结合,在教学中逐渐进行综合能力培养渗透.
高职语文教材一是要打破学术性的知识限制,体现实用性、职业性和时代性,选用一些哲理故事、名人传记和精美诗文等兼顾能力训练和人文教育的文献,提升语文教材的吸引力,选取一些具体的职业材料,针对性的提升学生的职业水平,构建科学、有效的实践培养体系.二是要以客观实际情况为基本出发点,充分尊重学生的主体地位,在注重教材实用性的基础上,注重学生内在需求和个人兴趣的启发,在必要和需要之间寻求平衡.三是要注重教材的逻辑方法和逻辑程序,提升过程性知识内容的占比,即重点讲诉“怎么做,做什么”的相关知识,因为这些知识是一种操作过程和步骤的规范,对语文教学的实践过程具有很强的指导作用.
2 高职语文教学要突出针对性
要真正面向企业和就业需求,让语文教学满足实际的就业需求,就必须构建完善的教学课程体系.当前,高职语文是以文学欣赏为重点,以文体单元为基础的传统教学模式,教学针对性不强,职业化不明显.因此,高职语文教学课程的革新必须以满足社会需求为目标,以就业为导向,以工作实际流程为基准,通过课程内容的精选和课程计划的科学制定,构建职业化的高职语文课程体系.整体而言,高职语文教学内容的改革要具有以下三个内容部分：第一,提升语文修养,夯实语文基础,以满足学生的未来继续学习或工作需要.第二,加强同学生职业素养和职业能力有关的知识内容学习.第三,提升同学生审美情感、人格优化和文化素养相关内容的占比.同时,高职语文写作的应用,主要通过向学生讲解基础写作知识后对学生进行针对性的训练,以提升学生的语言综合表达水平和表达能力.此外,还要通过阅读技巧和阅读方法的讲授和训练,拓展学生的知识面,提升学生的信息鉴别能力.
3 高职语文教学要突出实用性
为了适应当下社会企业对人才的需求,高职学生必须不断提高自身的语文素养,提高语言理解能力、信息处理能力等等,为此,在高职语文教学中,教师必须突出语文教学的实用性,强化学生的听说读写能力训练,并引导学生形成正确积极的人文素养和职业素质.另外,高职语文教学要突出实用性还必须结合学生的专业进行针对性的教学,实现语文教学和专业技能学习的融合,比如,在文学欣赏、口语交际等教学中应该依照不同专业学生的学习需要,深入挖掘和学生专业相关的职业素养因素,并找准和学生专业相关的契合点,提高高职学生的职业语文能力.高职语文教学活动和专业教学的结合,可以让学生更深刻的感受语文教学对其未来成长的重要性, 有利于提高高职学生的语文学习热情.
4 结语
新时期高职语文教学必须以就业为导向不断创新发展,语文教师在教学中应该从教学内容、课程体系、教学方法等方面进行全方位的改革,了解高职学生的专业特点,将语文教学和学生的专业有机结合,培养学生未来职业所需要的语文素养,和此同时,注重学生文化知识素养、职业道德的培养,从多个角度提高高职学生的综合素质,实现职业教育的教学目标.
参考文献：
[1]樊振海.论高职院校语文教学中两种核心能力的培养[J].安徽文学（下半月）,2015（10）.
[2]范开田.高职语文教学如何提高学生的语文应用能力[J].当代教育实践和教学研究,2015（07）.
[3]李田秀.高职大学语文教学的危机及对策[J].现代语文（学术综合版）,2014（11）.
[4]张宏建,曾锦华.以就业为导向的高职语文课程改革模式[J]. 淮南职业技术学院学报,2011（03）.
结论：关于高职语文方面的论文题目、论文提纲、高职语文课本论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
以就业为导向的高职计算机教学探究
摘 要：伴随日益激烈的高等院校竞争与高等职业教育的变革，高等职业院校创办教育的理念应当将就业作为指导方向，创新传统的高职教育模式，培养对社会有用。
高职语文教学评价改革思路探析
【摘 要】 高职语文教学评价要针对目前存在的问题，明确改革目标，理清改革思路；实现评价内容综合化、评价方式多样化、评价主体多元化、评价过程动态化。
以就业为导向的高职公共英语模块化教学
【摘要】基于职场环境的高职英语课程建设工作，需要教学工作者积极运用新的教学方法，并且利用丰富多样的教学工具，开展更加切入社会发展需要的英语教学工。
基于就业导向的高职院校课程体系改革
[摘 要]近年来，国家对高等职业教育极为关注，社会对于职业教育人才的需求缺口也有稳步增大的趋势。职业教育学生以其较高的专业素养和专业技能受到用人。