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关于素质教育论文范文写作 素质教育下如何构建高效初中历史课堂相关论文写作资料

主题:素质教育论文写作 时间:2024-02-11

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摘 要:历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义.所以,为了最大限度地发挥历史学科的价值,也为了大幅度地提高学生的历史素养,教师需要构建高效的历史课堂,要从多角度、多方面入手,组织多样的历史课堂来激发学生的学习积极性,使学生在丰富多彩的课堂中综合素质水平获得大幅度提高.

关键词:初中历史;高效课堂;导入;教法;反思

高效历史课堂是广大教师一直追求的教学效果,而且在素质教育思想下,高效历史课堂也不再单单指效率的最大化,还包括效益的最大化,目的就是要为学生全面地发展奠定坚实的基础.所以,在课程改革下,教师要做好课改的转化工作,并借助恰当的教学方法来活跃课堂气氛,丰富课堂内容,进而也为学生形成正确的世界观、价值观和人生观做好基础工作.因此,本文就从以下几个方面入手,对如何构建高效的历史课堂进行论述.

一、多样化导入,为高效历史课堂做好基础工作

导入是一堂课的开端,也是迈向高效课堂的第一步,更是提高学生课堂参和度的主要因素.所以,我们要改变以往开门见山的导入方式,要结合教材内容,考虑学生的学习特点来提高学生的课堂参和度,进而为高效课堂的顺利实现做好基础工作.

例如,在教学《从“开皇之治”到“贞观之治”》时,由于这个时期的一些事件都被翻拍成了电视剧,所以,为了打破传统课堂的沉闷,也为了激发学生的学习热情,使学生能够积极地参和到本节课的学习当中,在导入时,我选择了“故事导入法”,首先,我引导学生讲一两个这段时间的故事,讲电视剧也可以.接着,我一句“想不想知道历史书上是怎样描写这段的呢?”将学生顺利地引入到本节课的学习之中,这样不仅能够调动学生的学习积极性,激发学生的探究 ,使学生积极地参和到课堂活动之中,同时还有助于课堂效率的大幅度提高.

当然,除此之外,我们还可以借助多媒体导入法、质疑导入法、情境导入法等,这些都是有助于高效课堂的顺利实现的,而且对学生历史素养的培养也有密切的关系.所以,在授课的时候,教师要借助恰当的导入方式来激发学生的学习兴趣,这样不仅能够提高导入效率,而且也有助于历史课程价值最大化实现.

二、恰当教学法,为高效历史课堂做好保障工作

教学方法是影响高效历史课堂顺利实现的关键因素,也是影响课程目标最大化的关键,更是学生健全发展的保障.所以,我们要改变以往课堂单一的灌输式教学模式,要充分发挥学生的主动性,使学生在自主探索、自主思考中轻松地掌握基本的历史知识,进而在促使学生获得全面发展的同时,也大幅度提高历史课程的教学效率.

例如,在教学《辛亥革命》时,为了加深学生的印象,提高学生的学习效率,在授课时,我选择了“问题探究模式”,首先,我引导学生思考了下面几个问题:(1)武昌起义取得了哪些成果?(2)为什么说同盟会是中国的第一个统一的资产阶级政党?(3)辛亥革命爆发的原因有哪些?等组织学生带着上述的问题走进课堂之中,并鼓励学生去寻找答案.最后,在基本知识点讲述完成之后,我还组织学生以小组为单位对“辛亥革命”的成败进行讨论.这样的过程不仅能够降低学生自主学习的盲目性,而且对高效历史课堂的顺利实现也有着密切的联系.

又如,在教学《日本明治维新》时,为了激发学生的学习热情,也为了发挥学生的主动性,我选择了“对比学习法”,也就是说,我将“日本的明治维新”和“我国的戊戌变法”进行对比学习,让学生在分析两者之间的不同点和相同点时,巩固已学的知识,提高学习效率,同时,对学生自主学习习惯的养成也有着密切的联系,进而大幅度提高历史课堂效率.

教无定法,贵在得法.教师要深入挖掘教材价值,要给学生搭建自主学习的平台,以确保学生在高效的历史课堂中获得良好的发展,同时,也为学生健全的发展奠定坚实的基础.

三、及时的反思,为高效历史课堂做好改进工作

反思是对教学过程的再思考,也是教师改进教学设计、提高教学质量的重要环节.所以,在新课程改革下,我们要及时做好反思,以为高质量历史课堂的顺利实现奠定坚实的基础.那么,我们应该从哪些方面做好反思呢?还以教学《日本明治维新》为例,在反思的过程中,我们要思考:在两者的对比中学生的主动性是否得到了充分的发挥?在比较中学生是否真正认识到了两者的本质区别;同时,还包括本节课的学习目标是最大化地完成、学生的课堂反应如何等,这些都是需要我们在课下进行及时反思,而且,也是明确改进方向的重要环节,进而为高质量历史课堂的实现奠定坚实的基础.

总之,课改下的历史课堂要充分发挥学生的主动性,要确保历史课堂在教师恰当的导入方式和教学方法以及反思中效率逐步得到提高,进而在确保课程目标最大化实现的同时,也为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础.

参考文献:

王牧玲.素质教育背景下初中历史的有效性课堂构建[J].现代阅读:教育版,2012(03).

结论:关于本文可作为素质教育方面的大学硕士与本科毕业论文孩子的素质教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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