论话语标记语so语用功能,本论文可用于语用论文范文参考下载，语用相关论文写作参考研究。
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摘 要：借助流行美剧《老友记》《绝望主妇》《摩登家庭》中的语料,以语言交际中的话语标记语so为研究对象,重点分析其在不同语境条件下的语用功能,这种微观研究有助于我们更多认识so等话语标记语在交际中的具体作用,从而进一步了解语言交际的动态性.
关键词：话语标记语；so；语用；关联理论
中图分类号：H1-0 文献标识码：A 文章编号：1672-4437（2014）02-0081-04
1 引言
从20世纪70年代起,随着语用学的发展、确立,话语标记语（Discourse Marker）成为话语分析、语用研究的新课题.Levinson（1983：87-88）这样描述话语标记语：“英语,毫无疑问绝大多数语言中,都有很多标记某一话语和前面话语之间所存在的某种关系的词语和短语,如位于句首的but, therefore, in conclusion, to the contrary, still, however, anyway, well, besides, actually, all in all, so, after all等.人们普遍认为,这些词语至少包含了非真值条件意义等它们常常表示所在的话语仅仅是前面话语的一种回应、延续.”
80年代后,国外对话语标记语的研究迅速发展,一大批学者从不同角度用不同方法对话语标记语进行了深入研究,其中影响最大的有以Schiffrin、Redeker、Fraser为代表的“连贯”派和以Blakemore、Jucker为代表的“相关”派.“连贯”派认为话语标记语的主要作用在于促进听话人对邻近话语的理解,增强语篇的连贯性.“相关”派从认知角度对话语标记语进行解释,认为其可以起到明示话语和认知语境的作用,最大限度地减少听话人在理解话语时所须付出的认知努力.
国内学者何自然（1999）、冉永平（1999,2000,2002,2003）、谢世坚（2009）、张会平和刘永兵（2010）等也对话语标记语进行了深入研究.冉永平对国外的话语标记语的研究进行了系统介绍和阶段性梳理,认为对话语标记语的研究已经从以早期的“句法/语义-语用”为核心转向“语用-认知”角度的研究,提倡跨层面、多角度的研究.他也从语用角度分别探讨了话语标记语well和you know的功能.谢世坚回顾20世纪70年代以来国内外话语标记语的研究情况,在前人研究的基础上对话语标记语进行了重新定义和分类.他认为话语标记语是标记话语的表达式,不参和命题的表达,但有助于话语的组织,表达说话人的语气、态度、情感.话语标记语的分类应根据其来源进行,其意义多数和原来的实词有某种联系,其语篇功能和人际功能和其指向性有密切联系.张会平和刘永兵则基于语料库对中学英语教师课堂话语标记语进行研究,通过对中外教师课堂话语标记语的使用频次、种类和恰当性进行显著性检验,并定性对 析出现显著性差异的原因,为英语教师的口语表达的自我纠正提供参照,对英语教师的专业发展有重要启示.
国内研究中话语标记语so尚未受到太多关注.本文借助关联理论框架,从认知语用角度分析话语标记语so在不同语境中所行使的不同功能,希望帮助二语学习者提升应用语言的能力,更为顺畅和自然地进行语言交际.
2 so不同的语用功能
首先要把so作为话语标记语和非话语标记语的使用区分开.
非话语标记语so,主要有4种功能：程度或方式副词、表示目的或者结果、替代、以及构成固定表达.具体理解请看下面的例句（1）—（5）.
（1）I’m so sorry to hear the news. （副词,表程度）
（2）I’m going to take an early bus so that I’ll get there in time. （连词,表示目）
（3）I took an early bus so that I got there in time. （连词,表示结果）
（4）I don’t think so. （代替已经提到的事情）
（5）Joe was a little upset, and so was I. （构成主谓倒装结构,表示前句所述肯定情况也适用于另一主语,“也”的意思）
反之,作为话语标记语时,so具有这样四个特征——不影响句子的真实意义、不对话语的命题内容增加任何新信息、和谈话时的情景有关且有一定的情感功能或表达功能.这时so分别在语篇和互动层次上起作用,主要有5种功能：（1）话题标记；（2）推导标记；（3）迟缓标记；（4）话轮转换标记；（5）情感标记.
2.1 话题标记
按照关联理论,从说话人的角度看,交际是一种明示的过程.在话题转换时说话人通常有责任为听话人构建理解的背景.通过话语标记语so的信号作用,听话人可以对他的语境假设进行认知上的调整.在口语中,so常常被用来开启谈话、继续谈话、结束谈话或者转移话题到另一话题上.
首先,关联理论认为,话语标记语连接话语和前面的语境.语境可以是言语的也可以是非言语的.so起“话语开头”的作用,吸引听话人的注意力.例（6）是美剧《绝望主妇》一个场景, so承接括号内的语境连接后面的话语,这里的语境就是非言语的.
（6）（In Bree"s house, housewives in the block are getting together to book-reading activity. Everyone keeps silent, so the organizer has to ask something.）
Woman： “So, what did everybody think?”
Lynette： "I thought the character of Madame Bovary was ... very inspirational."
结论：大学硕士与本科语用毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写语用题是什么方面论文范文。
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