军工文化涵育高校人才理路和策略,这篇军工文化论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
军工文化论文参考文献：
[摘 要]以文化人、以文育人是高校提升人才培养质量的重要方式.经过历史积淀所形成的军工文化具有鲜明的本土特征、社会认同和时代气息,是优秀革命文化和社会主义先进文化的有机组成部分.军工文化蕴含着丰厚可汲的创新价值取向,主要包括忠于祖国、服务人民的创新旨归,独立自主、攻关超越的创新方略,担当使命、敬业奉献的创新情怀,科学统筹、通力合作的创新路径.高校应将军工文化融入自身的办学理念、培养实践和校园生活,善于用军工文化培养学生的创新品格,激励其尽快成才.
[关键词] 军工文化；创新人才；高校
[中图分类号] G641[文献标识码] A[文章编号]1005-5843（2017）06-0090-05
“创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋”.当前,创新创业已成为时代潮流,吸引着无数青年尤其是大学生群体在其中搏风击浪、成就梦想.培养创新人才,是高校服务国家创新驱动发展战略的核心任务,是高校提高人才培养质量、办好人民满意教育的具体体现.培养创新人才,不仅需要高校不断优化人才培养方案,优化育人环境,加强师资队伍建设,同时也需要在价值引领、精神激励、文化熏染和氛围营造等方面进行实践探索.
一、以军工文化涵育高校创新人才的时代价值
军工文化主要由革命年代以“自力更生、艰苦奋斗、开拓进取、无私奉献”为主要内涵的黄崖洞精神,社会主义建设探索时期以“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”为主要内涵的“两弹一星”精神,以及改革开放新阶段以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”为主要内涵的载人航天精神等构成,是一个具有丰富内涵的价值体系.作为经由中国革命、建设和改革的历史积淀所形成的一种重要文化形态,军工文化蕴含着丰厚的创新创业创优等价值取向,是高校在创新人才培养过程中不应忽略的一座精神“富矿”,理应得到发掘、提炼和应用.
(一)高校创新人才培养离不开优秀文化的浸润
高校创新人才培养是一个艰深的时代命题.2005年,钱学森关于“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”的发问振聋发聩、引人深省.诚然,作为后发国家,当代中国在推进包括人才培养在内的现代化建设还处于探索实践中,仍有必要借鉴西方国家在创新人才培养体制机制方面的先进经验.但和此同时,在构建符合中国国情的创新人才培养体系过程中,也不能忽略优秀文化对创新人才成长的积极作用.强调以先进文化引领和助推创新人才的不断涌现,有利于构建具有中国思想、中国风格、中国气派的本土化创新人才培养体系,进而成为国家软实力的重要组成部分.和此同时,也有助于国内高校深刻把握《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《全面提高高等教育质量的若干意见》等重大战略部署中关于“提高人才培养质量”的真谛,尽快在创新人才培养方面走出一些价值误区.例如,当前我国高校在创新人才培养中存在着“理念片面化”、“目标工具化”、“手段单一化”、“评价功利化”等不良倾向,亟需用优秀文化进行纠偏,进而引领教育实践.
(二)军工文化是当代中国优秀文化的重要形态
从事一定职业的人们“长期在某种产业部门,长期从事某种产业技术的活动,会自觉不自觉地形成和积淀为相关的职业习惯、思维方式和心理观念”,久而久之就会形成较为稳固的行业文化.行业文化集中体现了一个行业从业群体的价值规范和目标追求,具有较强的感召力和软约束力.我国的军工行业被誉为“战争胜利的决定条件之一”、“工人阶级贡献革命的伟大事业”,是中国 领导的新 主义革命、社会主义革命和建设以及改革开放事业的重要组成部分,“为实现民族独立和人民解放建立了不朽功绩,为提升综合国力和国防实力发挥了重大作用”.在人民军工从无到有、从小到大、从弱到强的80多年历程中,一大批专家学者、技术工人、经营管理者扎根军工、服务国防、繁荣祖国,始终将个人理想融入到国家需求中,衍生、积淀形成了独特的行业文化,即军工文化.军工文化具有鲜明的本土特征、群众认同和时代气息,是社会主义核心价值观和当代中国优秀文化的重要组成部分,理应在广大青年学生中间进行阐释和推广,进而激励青年学生发奋读书,服务祖国.
(三)高校培育和践行社会主义核心价值观的应然要求
以“富强、 、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观,是社会主义社会根本的价值理想、价值原则和价值规范的有机统一,具有类似于“最大公约数”的一般意义.在此前提下,应当鼓励不同的实践主体根据各自的历史文化传统、区域行业发展特点建构符合社会主义核心价值观基本内涵且具有自身特色的若干价值观念、文化习俗和行为规范,使之成为培育践行社会主义核心价值观的具体体现.只有将社会主义核心价值观具体化、案例化、形象化,才能避免在教育实践中的空洞说教和无序灌输.军工文化作为一种实践文化,融入高校创新人才培养之中,有助于将符合社会主义核心价值观基本原则的优秀文化元素恰如其分地“渗进”课堂教学、实验实践、就业创业、校园生活等人才培养的各个环节,增强高校思想政治教育的针对性和实用性,进而推动高校社会主义核心价值的有效落实.
二、军工文化蕴含着丰厚可汲的创新价值取向
（一）军工文化蕴含着“忠于祖国、服务人民”的创新旨归
创新行为作为具体人群的一系列知识生产、科学发现、技术发明等实践活动,具有明确的价值旨归,即创新行为的服务面向.在人民军工发展壮大的85年历程中,服从国家需要、服务国防需求始终是其“基准色”.如果没有国防军工的现代化,很难会有真正意义上的工业现代化,整个国家的科技创新进程也会缺乏有力的支撐.由于军工行业在国家经济社会发展中所具有的特殊地位和作用,军工行业从业人员的政治素养、思想观念、行为倾向等直接影响着军工行业的发展方向和运行秩序.长期以来,一大批怀揣“忠于祖国、服务人民”理想的军工专家始终坚持国家利益至上、人民福祉至上,主动将自身的科学探索和技术攻关活动融入国家民族利益需求,在取得举世瞩目成就的同时,也铸就了军工行业鲜明的价值标识.例如,以钱学森、钱三强、邓稼先等著名科学家在西方发达国家学有所成甚至功成名就之后,毅然放弃国外优厚条件,义无反顾地回到祖国怀抱、投身军工事业,为新中国的“两弹一星”做出了卓越贡献.此外,更有一大批军工人员以国家需要为第一需要、以国防需求为第一需求,坚决服从国家建设和国防发展需要,扎根“三线”,甚至隐姓埋名几十年,无怨无悔.可以说,为数众多的军工先贤们以自身的实际行动为当代青年学生说明了这样一个道理,即只有扎根中国大地、服务国家需求,人才的创新行为及其创新成果才能具有更高的价值.
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