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主题:调查分析论文写作 时间:2019-04-19

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摘 要:学术诚信是研究生在学术研究过程中,以严谨的态度对待科学研究,遵守共同的学术道德规范,实事求是,不弄虚作假.通过调查问卷的形式,对山东省内部分高校的研究生学术诚信状况进行调查,了解现状,分析成因,并从研究生自身、高校监管、社会和国家层面提出了相应的建议和对策.

关键词:研究生 学术诚信 调查分析

诚信,是中华民族的传统美德,是做人之根本,立业之基础.学术诚信是学术研究人员的重要品质,是从事学术研究工作的生命线.研究生作为未来的专门人才和高级知识分子,在学术研究方面更要坚持实事求是,不弄虚作假.

有学术诚信,也有学术不诚信行为.近几年,诸如伪造篡改数据、剽窃他人研究成果等违反研究生学术诚信的行为时有曝光.东北师范大学2005届和2006届两名同一位导师指导的硕士研究生的学位论文高度相似;吉林大学应用数学专业2008届硕士毕业生李锐的论文和吉林大学软件工程专业2007届硕士毕业生周松的论文 ,这些造成了社会舆论的强烈反响,严重影响了学校和个人的声誉.

一、学术诚信的内涵界定

诚信,最早出现在中国春秋的道德伦理纲常,主要指诚实不欺,讲究信用,强调人和人之间应该真诚相待,是儒家学说三纲五常中规范做人的一个重要标准.许慎在《说文解字》中提到“诚,信也;信,诚也”,成为对诚信的经典解读.自古便有“人无信而不立,业无信而不兴”,“人而无信,不知其可也”,可见诚信一直贯穿古今,是我国伦理思想史学的重要范畴.所谓“学”:一是指学问,知识.如“人之为学有难易乎”;二是指取得学问的过程,可在《论语》中找到相应解释,如“学而不思则罔,思而不学则殆”:三是指获得知识的场所.所谓“术”,一是指方法,手段,二是指思想主张.综合来看,学术诚信可以理解成研究学问应该持有的一种态度.

现阶段对学术诚信的定义则更为具体.汤曾在《浅谈学术诚信》中从两方面对其内涵进行了界定,在对待科学态度和学术研究上,要讲究求“真”,求“新”,做到真实和创新;在对待其他科学研究者上,要讲究“信”,做到信誉,不欺骗.国外学术诚信研究机构把学术诚信官方表述为“在进行科学研究时,即便在逆境中也要对诚实、信任、公平、责任、尊重这五种基本价值标准做出承诺.”

综合前人研究,我们认为:学术诚信是指研究生在学术研究过程中,以严谨的态度对待科学研究,遵守共同的学术道德规范,实事求是,不弄虚作假.

本文借鉴了《高等学校预防和处理学术不端行为办法》中对学术不端行为的界定,针对研究生目前存在的违反学术诚信的行为,作出了以下划分:(1)抄袭、剽窃、侵占他人的学术研究成果;(2)买卖或 学术论文;(3)伪造或篡改实验数据;(4)论文署名“搭便车”;(5)标注虚假引文及参考文献;(6)一稿多投;(7)交钱发低水平论文.

二、研究生学术诚信问卷分析

本次问卷调查采取抽样调查的方式,以山东省内高校为主要样本,发放对象针对在读硕士及博士研究生,且匿名作答.

(一)问卷构成

调查问卷主要包括三个部分共46道题,其中第一部分为调查对象的基本信息,包括性别、专业、年级、就读学校;第二部分为目前研究生学术诚信的基本现状;第三部分为研究生学术诚信存在问题的原因分析以及对策建议.

(二)问卷对象分析

本次调查共收回有效问卷525份,覆盖19所高校①,其中山东省高校11家,占总调查问卷比重98.29%.

性别分布上来看:男生202人,占比38.48%;女生323人,占比61.52%.

专业分布上来看:工学32.76%;理学14.29%;教育学13.71%;经济学12%;文学8.57%;法学6.29%;管理学4.57%;哲学0.95%;医学0.95%;农学0.57%;历史学0.19%,其他类5.14%.

年级分布上来看:研一196人,占比37.33%;研二245人,占比46.67%;研三84人,占比16%.

(三)研究生学术诚信现状分析

在所选取的525个样本中,91.43%的学生认为学术诚信很重要,7.81%的学生认为学术诚信重要,0.57%的学生认为一般重要,0.19%的学生认为不重要.针对目前研究生的学术道德素养问题,46.86%的学生认为素养一般,36.76%的学生认为学术道德素养比较高,11.62%的学生认为学术道德素养非常高,4.76%的学生认为当前的研究生学术道德素养比较低.由此可见,研究生对学术诚信问题较为看重,但在实际生活中,学术诚信现状还是不容乐观的.

为了更好地研究学术诚信,我们对上文劃分的7类行为进行了分析研究,内容如下:

为了方便描述,我们给予不同程度的答案设置权重,回答无为1,很少为2,一般为3,普遍为4,严重为5,统计如下:

从表2看出,论文署名“搭便车”现象最为严重,其次为交钱发表低水平论文,剽窃、抄袭、侵占他人学术成果位居第三.通过调查发现,前两种行为在现实生活中被认为普遍存在,主要因为这些行为更难被别人发现和核实,处于相对安全的地带.

本文还调查了学生对不同学术诚信问题的态度,从表3可以看出,研究生对违反学术诚信的行为态度还是比较强烈的,各项行为中,坚决反对的态度均占有较高的比重.其中反对最强烈韵为抄袭、剽窃、侵占他人学术成果,占92.57%;其次为伪造或篡改实验数据,占85.14%;第三位为买卖或 论文,占85.14%,而容忍度最高的为一稿多投行为,坚决反对人数占比65.9%.其余数据可详见表3.

(四)违反研究生学术诚信的行为分析

在抄袭、剽窃、侵占他人学术成果的行为上,有22.48%的学生认为这种现象较为普遍.而匿名调查的研究生样本中有12%的学生承认自己有过抄袭、剽窃行为.而对于抄袭现象,学生认为主要的原因有:平时课程压力过大,论文为考试成绩的一部分不得不抄袭;无意识的引用别人的数据和成果而未作出批注;论文发表水平较低,还没有达到学校规定的要求.

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