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主题:排球力量素质论文写作 时间:2024-04-10

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力量素质是人体最重要的基本素质之一,也是发展学生各项运动技能的基础.在排球教学和训练中,笔者结合小学生的身心特点,通过游戏形式来发展学生的力量素质,学生练习积极高,效果明显.下面介绍几种方法,以供广大同仁参考.

一、单人练习

1.滴水不漏(垫高球)

练习目的:熟练双手正面垫球动作,发展上肢力量、移动和判断能力.

练习方法:两脚自然开立,自抛自垫,然后接住或连续垫高球,反复练习(见图1).

练习建议:双臂夹紧,垫球部位准确,向上垫球越高越好;熟练掌握垫球动作后,可进行连续垫高球计时赛,同等数量在不失误的前提下,用时长者获胜.

2.金鸡独立

练习目的:提高身体平衡能力,发展上、下肢力量.

练习方法:双手抱球,双臂伸直前平举,单脚站立(见图2).

练习建议:可计时比赛,也可根据教师的口令做双臂上下左右举球(或摆动),来增加难度.

3.转陀螺

练习目的:提高上下肢肌肉力量和身体平衡能力.

練习方法:学生仰卧,手臂撑地伸直,背部离开地面,将球垫在背部(或臀部)下面,用手和脚控制身体平衡,慢慢转体绕圈(见图3).

练习建议:可指定将球垫在背部或臀部下面,规定方向和完成数量进行比赛;也可听教师口令进行绕圈比快的形式.

4.螃蟹运球

练习目的:提高上下肢肌肉力量和身体平衡能力.

练习方法:仰卧,四肢着地,利用双脚或双手将球运送到指定地点(球和人同步,不得用力踢、拨球),比比谁的速度快(见图4).

练习建议:选择用手或者用脚,不得同时运用,应根据学生年龄适时调整运球距离.

5.有来有往(对墙传球)

练习目的:熟练传球技术,掌握传球动作,发展上肢及腕部、手指力量.

练习方法:双手持球于头上,采用传球手型,近距离对墙连续拨球(见图5).

练习建议:保持好传球手型,空出手心,手指适度紧张,熟练后适当加大距离.

二、双人练习

1.蚂蚁搬家

练习目的:增强合作能力,发展学生腿部力量.

练习方法:两人一组,用手搭成抬轿状,将球放在两人手臂之间的空隙中,听到口令后横向滑步移动,到达目的地后再移动回原位置(见图6).

练习建议:可进行站姿或半蹲姿练习,逐步提高难度.

2.不倒翁

练习目的:发展上下肢力量和平衡能力.

练习方法:两人各自持球,双臂伸直相对站立,双方通过互推或躲闪,迫使对方双脚或一脚挪动即胜(见图7).

练习建议:两人距离以双臂伸直、两球正好接触为宜.可进行站姿、半蹲姿或单脚站立比赛,三局两胜.

3.顺藤摸瓜(仰卧起坐触球)

练习目的:发展腰腹肌力量.

练习方法:一人双手持球前举,另一人仰卧于垫上,起坐后双手触球,规定次数,轮换进行(见图8).

练习建议:持球人可踩住训练者鞋头,便于训练者完成仰卧起坐动作,可视情况抬高持球位置,逐步提高难度.

4.你抛我接

练习目的:发展身体协调性、腰腹肌力量及下肢的爆发力.

练习方法:两人相对站立,一人双脚夹球向前抛出另一人双手接住,原地轮换进行(见图9).

练习建议:两人保持好距离,听教师哨声立即抛出,节奏由教师掌握;也可连续抛多球后再轮换.

5.排山倒海(往返垫球)

练习目的:提高灵活性,发展速度和腿部力量.

练习方法:两人相对站立,一人抛球一人垫球,垫球后迅速移动将圈外一个标志物放倒或立起,即刻返回做好下一次垫球准备,依次将所有标志物放倒后再立起为一轮结束,轮换练习(见图10).

练习建议:可将标志物编号,依次放倒后还要再依次立起;可进行比赛,以用时少者为胜.

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