试谈将流行音乐引入中学课堂,本论文可用于流行音乐论文范文参考下载，流行音乐相关论文写作参考研究。
流行音乐论文参考文献：
近几年,随着流行音乐的迅速发展蔓延,它以自身特有的魅力,在中学生群体中拥有大批的爱好者和痴迷者,并被他们奉为“心头最爱”.当代中学生除了忙于学习以外,听音乐是他们课外活动的重要部分,而中学生所听的音乐大部分也都是流行音乐.
流行音乐中学课堂兴趣流行音乐在现代生活中的影响越来越大,它正强烈地冲击着中学音乐教育、冲击着一个个年轻躁动的心.基于学生们对流行音乐如此喜爱,作为学校的音乐教育者,我们都更应该仔细分析流行歌曲,让学生们在音乐教师的正确引导下有选择地欣赏流行歌曲.
事实上,流行歌曲中也不乏一些优秀作品,对几代人的成长产生着不同寻常的影响.如红极一时的校园民谣,确实也生动的反映了学生的生活与心态,再加上富于现代气息的节奏,易于传唱的旋律,带有强烈视听冲击的表演形式,使得学生们对于流行音乐仿佛有一种天然的亲近感,对它的兴趣已远远超过了对古典音乐的兴趣.所以,流行音乐对学生的影响已经越来越大,这已经成为不争的事实.作为教育资源,流行音乐是我们可以深深挖掘的宝库.
在不断进行探索和更新的教育教学改革中,流行音乐是否能够进入课堂,一直是一个争论和探讨的话题.那么,流行音乐是否可以进课堂呢?我们作为音乐教师,可以灵活地根据学生的实际情况和教育教学内容的需要以及《音乐课程标准》的要求,把流行音乐中那些优秀的作品、反应积极的乐观向上的作品、具有教育价值作品引入音乐课堂.
一、学生感兴趣是流行音乐能够走进课堂的前提条件
《音乐课程标准》中指出,兴趣是学生学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提.音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,应根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣.学校是社会的一部分,而音乐课堂又是学校的一块艺术教育园地,它不可能与社会相脱离.那么音乐教育也就不可能不受到社会环境的影响.随着当今社会政治制度、经济发展模式、文化教育体制等所呈现出的一种“多元并存,多极发展”的格局,音乐也面临着多元化发展的必然趋势.面对丰富的音乐种类、多变的音乐风格,如果我们的音乐教育不思改变,不求创新,只是沿用陈旧的教学观念,将原有的一套当作“阳春白雪”,社会上流行的视为“洪水猛兽”,不仅不能顺应形势,扩大自己的眼界,丰富自己的学识,更不能做一个合格的师长,为学生答疑解惑.当然,最重要的还是要考虑学生本身的需要.众所周知,学习阶段的少年儿童都有着极大的好奇心,周围流行的往往也是他们渴望了解的.从教以来,常常会碰到一些始料不及的问题.
二、流行音乐走进课堂可极大丰富教学内容
在中小学音乐教学中,节奏教学是一个非常重要的部分.通过它可以培养学生的节奏感,进而促进学生对歌曲及音乐作品的掌握.节奏教学我们除了采用节奏模仿、打击乐训练等方法外也可试着将现在流行于欧美的“说唱”引进课堂,那种鲜明的节奏感、独特而新鲜的风格韵味,很容易激发起学生的兴趣,而那种近乎于“念歌词”的演唱方法,更让学生联想到他们平时学的“按照节奏读歌词”的方法.
三、优秀的流行音乐会给学生以美的享受
让流行音乐走进课堂,绝不是放弃教材内容,而单纯地迁就学生,把音乐课简单地变成流行音乐的教唱和欣赏课.而是对流行音乐要进行分析和精心的挑选,挑选的标准应是“思想性与艺术性尽可能完美统一”、具有一定的教育价值、迎合中小学生心理特征的.在教学中,要强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用.”这是《音乐课程标准》的基本理念之一.在我们的音乐欣赏教材当中,不乏有很多的优秀的作品,但这些优秀的作品孩子们是否感兴趣,真的听懂了呢?作为音乐教师的我们应该都知道答案了.
长期以来,我国中小学音乐教育受专业艺术教育影响颇深.在教学内容上,重视专业知识和技能的培养,而忽视艺术感受、表现和创造力的培养；在教学方法上,重视专业学科教学的规律,而忽视中小学学生兴趣爱好的培养及审美认知规律.以传统音乐为主的中小学音
乐课堂教学有其科学性,我们不能舍本求末.我们既要继承和发扬传统音乐,同时又要补充时行的现代音乐.而如何把握好流行音乐的“度”,更是需要我们老师不断去探索.
让我们以新课标为指导,结合学生实际,深化教育改革,全面推进素质教育.体现以音乐审美为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,引导学生主动参与音乐实践.提高学生的审美能力,形成良好的人文素養,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础.让我们大胆的走出去,伸开双臂,把孩子们喜爱的流行音乐当中的精华引进我们的音乐课堂来吧,相信我们一定会得到意想不到的收获.
参考文献：
[1]流行歌曲的演唱.
[2]中学生为什么爱唱流行歌曲.
结论：关于流行音乐方面的论文题目、论文提纲、流行音乐论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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