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小记者论文参考文献：
一、让人羡慕的好新闻
有一天,李小栋在报纸上看到这样一则趣味新闻——
《母鸡护仔啄恶犬》——本报记者在乡村采风,发现一只小鸡仔正在草丛里觅食.一只恶犬打起了小鸡仔的主意,悄悄地绕到小鸡仔的背后,准备偷袭小鸡仔.小鸡仔正陶醉于草丛间的“美食”,对渐行渐进的危险全然不知.恶犬见偷袭将要成功,嘴角竟然微露“得意”之态.正当恶犬扑食小鸡仔的危机时刻,从侧面“杀出”了鸡妈妈.一只母鸡扑翅霄空而起,伸直了脖子,仰头直啄恶犬头部.恶犬防护不及,被啄个正着,痛得呲牙咧嘴,但又不愿意放弃即将到嘴的“美味”,所以退后一步又拿捏起“进攻”的模样.母亲见恶犬不退,立即又扑翅宵空跳起,再一次猛啄恶犬.恶犬见母鸡不好惹,先前又被啄得头疼,只好放弃了“进攻”的念算,掉头落荒而逃.小鸡仔得救了,却被眼前突出其来的“战斗”吓得不轻,趴在地上不敢行动,母鸡则将小鸡仔护在身下安抚,护仔情深可见母爱伟大.
读了这则趣味新闻,李小栋感觉眼前似乎展现出一幕先“危机”,再“激烈”,后“温暖”的母鸡战恶犬的画面.这真是一则活灵活现,生动有趣的好新闻呀.
李小栋平时的作文功夫不怎么好,写出的作文很少得到老师的称赞,所以见了这则名为《母鸡护仔啄恶犬》的趣味新闻之后,心想：我要是能写出这样的“好新闻”,作文功夫岂不就“精彩”见长了嘛.
二、自封“记者”又何妨
李小栋羡慕上面的“好新闻”,期望自己也有写出“好新闻”的“作文功夫”,但期望似乎都成不了“现实”——人家是“记者”,自己是“学生”,学生似乎没有机会拿着“记者”的身份来写文章呀.
可是李小栋转念一想,如果我“自封记者”,岂不是也有机会用记者的视角写作文了嘛.就这么办！李小栋勇敢地自封“李大记者”,然后细细体会记者们都是如何写新闻的.经过研究阅读更多的趣味新闻稿,李小栋发现记者写文章的功夫主要有“两大条”：
第一条是“观察”.就是要注意观察身边的人和事,特别要关注那些新鲜事,趣味事,因为这些事是写出好新闻的“题材”.有了“观察”,李小栋觉得收获的“素材”不少,可写的东西很多.
第二条是“酝酿”.就是要把观察到的人和事在心中加以“思考沉淀”,然后用清楚明白且生动有趣的语言叙述出来.所谓清楚明白就是要讲“实话”,说“现场”,让人一看就知道你在说什么事情.所谓生动有趣就是要多用“拟人”或是“比喻”等修辞手法说人叙事,不拿“干巴巴”的语言“说事”,让人读了感觉就如看到了有趣的现场一样.
三、常写新闻效果好
李小栋勇敢“自封”,让自己有了“李大记者”的身份,又通过研读新闻总结出了记者写出好文章的两个“秘诀”.在以后的日子里,李小栋就经常带着“新闻记者”的视角开始写“新闻”,练作文了.经过一段时间的“苦练”,李小栋的作文功夫有了长劲,请看李小栋的新闻稿——
两球队苦战一小时不分胜负,相约明日再战
本周五下午五点,三班和四班两支 队在操场展开对决.结果两队苦战一小时仍不分胜负,相约明日再战.
让我们把目光转回到比赛场,回顾这场精彩的 比赛吧.两队的比赛的规则是：限时一小时,进球多者为胜.
比赛一开始, 被控制在三班.三班队员跑动灵活,配合默契.只见三班后卫一脚大开球, 带着草屑冲天而起,在空中划过一个长弧,直落四班球门之前.四班也不是吃素的,他们见球近“家门”,立即在加强防守的情况下打起了快速反攻.四班两位前卫快速回撤,将球从三班队员脚下抢过,然后也是一脚大开球,球飞了回去.
两支球队通过数个回合互探了“底细”,然后继续“拼杀”.四班采取迂回战术,先将球带到自己门前,三班见球远离自家球门,松了一口气,谁知四班队趁三班队“松懈”之际,以迅雷不及掩耳之势杀了一个“回马枪”,快速传球突破,还没等三班守门员回过神来,球已经杀到门下,四班前卫只轻轻一带,球就破了大门,四班抢先进一球领先.
输一球之后,三班队员感觉“大耻”,知耻而后勇,接下来他们组织起了强有力的“反击”——两队相攻,勇者胜,三班队员终于凭借一记长传和一记“头攻”,破了四班的球门,两队“杀平”.
自此,两队陷入“恶斗”中,你不让我,我不服你,前冲后突,左传右带,好一场“足坛混战”.混战持续一小时,双方又各攻破对方球门一次,比赛时间到,打了个平局——明日精彩“大战”继续！
呵,李小栋的作文水平果然了得,把一场 比赛写得如此精彩生动,似出自“ 记者”的手笔——大家也赶紧“自封小记者,巧练作文功”吧.
（作者单位：山东省莒南县第八中学）
结论：关于小记者方面的论文题目、论文提纲、小记者证都有什么用论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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