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再有一个学期,桂林市翠竹小学（以下简称翠竹小学）六年级学生曾慧欣就要毕业了,现在她正进行紧张的复习.“因为要复习,现在放学后回家都比较晚,所以每天回家走过黄校长的办公室,我都看见她在办公桌前忙碌.”曾慧欣说,“但是第二天我一大早到学校时,黄校长也已经早早地站在校门前,面带微笑迎接我们上学了.我很好奇,黄校长每天工作到那么晚,上班又这么早,不觉得累吗?”
“累吗?”对于这个问题,黄桂香已经被问过多次.面对记者的提问,她如此回答：“累是肯定的,但要认真做,有什么工作不累呢?做着自己喜欢的工作,即使再累,心里也是充实、满足的.”
“职责所在,理所应当”
“黄校长真是‘拼命三娘’,我们都这样叫她.”翠竹小学教师张迎雪开玩笑似的说.“拼命三娘”的称号从何而来?张迎雪回忆起两年前的一件事,当时黄桂香因为身体原因,住进了医院.“那时,黄校长左手扎着针,右手握着笔,就在病床上办公.护士给她扎针挂点滴,她还特意嘱咐说不扎右手,因为那样她工作起来就不方便了.”张迎雪说.
住院的4个月时间里,病房成了黄桂香的临时办公室,老师们的探病活动也常常搞成了小型工作会议.住院期间,黄桂香经常打电话给老师,一个一个地了解他们的工作情况；每到周末,黄桂香又把学校中层领导叫到病房,沟通、安排学校工作.正是因为黄桂香和老师们的努力付出,2013年,翠竹小学荣获了桂林市中小学安全工作先进单位、桂林市第七届校园文化艺术节二等奖等荣誉,教学质量也名列城区前茅.
“除了学校管理,在帮助老师成长方面,黄校长也是很拼的.”翠竹小学青年教师杜凡告诉记者.2011年6月,杜凡正努力备战广西小学课程改革探究课现场教学比赛,完全没有此类经验的她“感觉茫然一片”.“是黄校长带我拨开了迷雾！白天,黄校长指导我备课、试教；夜深了,黄校长就用 语音聊天的方式,教我修改课堂设计.一次次说课,一遍遍评课,一回回修改,直到我渐入佳境.”回忆起那段时间的经历,杜凡满怀感激.后来,她在比赛中发挥出色,获得了一等奖.“这背后有黄校长多少的心血和汗水呀！”
而这些付出在黄桂香眼里都是“职责所在,理所应当”的.她认为,校长除了是学校管理的负责人,还应该是教师成长的带头人、领路人.“我觉得要管理好一所学校,作为校长首先要以身作则,充满干劲,如此才能带动教师的工作积极性.”黄桂香说.
“因为爱所以爱”
除了“拼搏”,黄桂香身上还有一个标签——“有爱”.
2015年10月的一天,正在办公室办公的黄桂香,在听完学生李婧嫣慌张的报告后,立即快步跑出办公室,奔向学校医务室.原来,李婧嫣的班里有一名男生由于头部撞到铁柱上,血流不止,正在医务室包扎.赶到医务室,黄桂香就心疼地将受伤学生揽入怀中,一边轻抚一边轻声问道：“怎么样,现在还疼吗?”
此时,目睹这一切的李婧嫣心里莫名涌现出两个字：感动.“校长安慰那个*学的时候,就像是妈妈疼爱孩子一样.那种感觉让我觉得心里暖暖的.”李婧嫣说.
无独有偶,翠竹小学二年级学生林林也有这样的“遭遇”.半年前,一场车祸夺走了林林爸爸的生命,他妈妈也在车祸中残疾了,巨大的变故让林林脸上失去了笑容.一次,学校组织秋游活动,林林没有报名,了解原因后,黄桂香做了两个决定：一是免去了林林的秋游费用；二是指定老师和学生和林林“结对”,随时关注林林的情况.
“那是我最开心的一次秋游了！”林林说.秋游虽已结束,爱却不断,“结对”活动至今仍在继续,无论是生活上还是学习上,“结对”的老师和学生依然给予林林帮助.黄桂香还要求“结对”的老师定期汇报林林的思想动态,做到及时发现问题、及时解决问题.渐渐地,林林的脸上露出了久违的笑容.
黄桂香的爱就是这般春风化雨,润物无声.“让每一位老师、每一名学生都能感受到如家的温暖,这是我们的办学目标.”黄桂香说,“学校是一个大家庭,这个家庭应该充满和睦、团结和爱.而作为‘家长’,校长就要做好表率,带好头.”
“黄校长以实际行动感染了我.”作为受惠者之一,翠竹小学教师邓元燕深有感触.2014年4月,她在工资调整上遇到了些问题,是黄桂香积极和上级部门协调才最终解决.“不管是老师还是学生,只要有困难,黄校长都会竭尽全力地给以帮助.虽然进学校才一年多,但我已经听到过太多太多关于黄校长的感人事迹.正是黄校长的爱让我最终决定留下来,也正是黄校长的爱让整个校园都充满了爱.”邓元燕说.
“有思考就会有收获”
“善于思考”是翠竹小学教师汤健琼对黄桂香的评价.“为何会有这样的评价?”记者问.汤健琼便说起了翠竹小学的发展史.
2008年,桂林市象山区政府将威达集团公司子弟学校和航天电器有限公司子弟小学两所学校收编合并为翠竹小学.该校成立之初,由于历史原因,办学底子很薄弱,加上教育教学质量较差,学校很难发展.2011年2月,黄桂香担任该校校长.“黄校长一到任就谋划了学校的发展蓝图.她首先带领学校完善了各种办学设施设备,然后以养成教育为核心,设计了一系列多彩的学生活动,不断加强学校文化建设.”汤健琼说.
正如汤健琼所言,翠竹小学如今成了学生“生活的家园,学习的乐园”.“以前这个大操场是一片黄土,上体育课跑步时,那些黄土尘就像雾一样满天飞,能呛死人.”该校六年级学生葛佳妮指着操场对记者说.而记者如今所看到的,是崭新的篮球架、乒乓球桌、气排球网等,一群六年级男生正在篮球场上赛球,旁观的啦啦队发出阵阵加油声、喝彩声等
2011年9月,翠竹小学又组建了彩调团.“一开团我就报名了.彩调是在桂林很盛行的一个戏曲剧种,我觉得它的曲调很好听.学习彩调可以了解很多历史文化,也可以提高自己的素养.”葛佳妮说.除了彩调团,葛佳妮还参加了空竹、葫芦丝等社团.“我很喜欢这些富有民族气息的社团,觉得很有趣、好玩,丰富了我的校园生活.”
如今,“才艺·自信·秀一秀”特色活动、亲子趣味运动会,以及包含了合唱、鼓号、戏曲、美术等十几个门类在内的社团活动,还有读书节、艺术节、科普节、数学节等“每月一节”活动,构成了翠竹小学的“第二课堂”校本课程体系.
“这些都是黄校长结合学校的实际情况设计的.黄校长喜欢读书,喜欢学习名校的经验,每每有什么新的想法就会和我们商讨,并征求家长的意见.觉得可行,我们就全校推开.”汤健琼告诉记者.
近年来,翠竹小学走上了特色发展之路,教育教学质量稳步提升,学区影响力逐渐形成.“之前,每个学期开学送孩子上学的时候,总觉得学校冷冷清清的.可是黄校长当校长后,我就发现来学校报名的家长竟然排起了长队.现在越来越多的家长愿意把小孩送到学校来了,想到自己的孩子能在这样的学校里读书,我打心底里高兴.”葛佳妮的妈妈高兴地说.
“我愿做一个教育的守望者,尽自己最大的努力为老师、学生创造一个幸福的工作和学习环境.”黄桂香如是说.
（责编 谢宗军）
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