议论文论据失误例,本文是一篇关于论据论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
论据论文参考文献：
大家一定非常熟悉《三国演义》中诸葛亮舌战群儒的典故.诸葛亮以其滔滔雄辩的口才,驳倒江东诸多发难的儒生之后,有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性质的问题.严峻发难道：“孔明之论,都是强词夺理,皆非正论,不必再言.且请问孔明治何经典?”
孔明此时若如实以对,一来掉格,似小学生回答老师的提问一样；二来极易授人以口实.聪明的诸葛亮是这样回答的：“寻章摘句,世之腐儒也,何能兴邦立事?且古耕莘伊尹,钓渭子牙,张良、陈平之流,邓禹之辈,皆有匡扶宇宙之才,未审其生平治何经典.岂亦效书生,区区于笔砚之间,数黑论黄,舞文弄墨而已乎?”
孔明的这一段话,当时便使得严峻“低头丧气,无言以对”.是什么让孔明的话如此有力呢?
是引经据典,诸葛亮历数家珍似地指出“耕莘伊尹、钓渭子牙、张良、陈平等皆有匡扶宇宙之才,未审其治何经典”,使得他的“无须治何经典”力有千钧.这就是论据的魅力！
对于一篇议论文而言,如果说论点是其灵魂,那么,论据便是其血肉.有灵无肉,灵就成了飘荡的孤魂；有肉无灵,肉不过是一具行尸而已.灵和肉这种一而二、二而一的关系启示我们,在议论文的写作时,万不可轻视论据的作用.但同学们在使用论据时还有如下误区.
误区一：语焉不详,论据失真
论据失真有两种情况：一是道理论据引用失误,一是事实论据引述失实.前者是指引用名言、公理、法则等时未经核实,仅凭似是而非的印象张冠李戴；后者是指在叙述有关的事例时不去核对,只根据模模糊糊的记忆妄加陈说.无论哪种情况,都是议论文写作中应当竭力避免的.
例如,一位同学在论述“天才和勤奋”的关系时有这样一段话：
人的成长是从无知到有知、从知之甚少到知之甚多的过程.一个人将来成为什么样的人,取决于他自己后天的努力.牛顿说过：“天才是百分之九十九的汗水和努力,加上百分之一的智商.”可见,只要努力,每个人都有可能成为天才.
这段话在引用名言时有两处失误：一是作者,“牛顿”应为“爱迪生”；二是内容,其正确的表述是：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感.
运用一些科学原理和法则说理,本是一种有效增强说服力的好方法,但若对原理或法则叙述有误,反会弄巧成拙.比如,一位同学的《谈潜力》一文有如下一段话：
冰山之下,其实是更大的冰山.冰山浮在水面上的那一截最多只能占到水下体积的三分之一,那更大的没有浮出来的部分,是因为水的浮力仅仅能够让它有浮出水面的那可怜的一点点.其实,人也一样.每个人的潜力都是巨大的,只是我们大多数人和冰山一样,生活在一个仅能够显出我们三分之一才能的环境中,而我们自己却浑然不知.
这本应是一段既形象又富科学性的说理文字,只因对冰山理论的表述有误而大打折扣,实在令人遗憾.其实,冰山理论说的是在常态下,冰山露在水面上的部分是整个冰山体积的十分之一.
下面两段事实论据失实的文字,就更错得离谱而让人啼笑皆非了：
①我们都知道的大文学家陶渊明,曾数次遭到朝廷的贬谪,但他毫不气馁,写下了流传千古的《陋室铭》,为后人留下了数篇精妙之文.
②西班牙著名作家塞万提斯其实是一个满身污垢、老掉了牙的七十多岁的老头,当人们质问西班牙政府为何对这位作家如此不关心时,有关人士答道：如果让他住洋房,坐轿车,他还能写出《人间喜剧》这样的不朽之作吗?
众所周知,《陋室铭》系唐人刘禹锡之作,而《人间喜剧》是法国作家巴尔扎克的小说集.况且,陶渊明出仕,最终因不满污浊的官场而主动辞官,并非遭到朝廷贬谪；塞万提斯只活了六十三岁,说他是七十多岁的老头,显然是给亡人添阳寿闹出的荒唐事.
论据失真,不但削弱了论证的力度,而且降低了论点的可信度,造成适得其反的 效应.
误区二：不合论点,牵强附会
论据针对性强,能证明观点；但有同学作文中的论据有的就和论点不合,甚至牵强附会,强扯硬拉.如一篇全国卷的作文《找准位置发扬自我》中的论据：
“众人皆醉我独醒”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的爱国志士屈原“虽九死其犹未悔”,面对支离破碎的祖国,面对饥寒受苦的老百姓,作为士大夫却束手无策.他纵身跃入涛涛江水中,成为后世可歌可泣之人.他找准了自己的位置,他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫,面对朝廷的腐败束手无策,只好投身于海,为祖国献出了自己宝贵的生命.
司马迁忍辱负重,受过种种刑罚,甚至受过使人生不如死的宫刑；然而他忍受着身体的疼痛和精神的压力,找准自己的位置,为国家为社会写下了真实的历史,展现了真正的中华儿女的精神.
把屈原不得已为国牺牲硬说成是找准了自己的位置,把司马迁受宫刑后隐忍苟活也说成了找准了自己的位置未免太过牵强.论据是论证论点的根据,是作者建立论点的理由,论据是为论点服务的,因此它必须和论点保持一致,即材料和论点有必然的、本质的联系,能完全支撑论点,这就是通常说的“观点和材料的统一”.如果不一致,或者偏离了论点,不但没有说服力,反而会成为文章的累赘,甚至会阻塞文章的思路.观点和材料的统一,这是议论文最基本的要求.
这就对论据提出了最起码的要求,那就是无论是事实论据,还是道理论据,都应该能够充分证明论点.因为运用论据的目的是非常明确的,那就是为支撑论点而运用的,为证明论点而服务的,如果不能达到这个目的,你的事实论据再典型,你的道理论据再精辟,也是没有价值的.
误区三：典型性差,角度单一
有同学以“我们可以不欢迎挫折,但不应该回避挫折,畏惧挫折”为话题,以“挫折铸造成功”为中心,选了下面的论据：
挫折铸造成功.我们学校一个女孩在学校踢 ,因表现很不理想而遭到老师的训斥.大家都说她并不适合这项运动,但她并没被挫折吓倒,更加发奋努力,终于考进了专业球队.
结论：关于本文可作为论据方面的大学硕士与本科毕业论文高中议论文论据素材100论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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