高校计算机软件教学的问题和,本文关于计算机软件论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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摘 要：随着科学技术的进步,使得计算机得到了广泛的应用,这就预示着信息时代的来临.计算的应用使人们的生活发生了翻天覆地的变化,让人们的工作更加的方便、快捷.作为计算机应用的关键环节,软件的开发与利用需要大量的研发人员对此进行不懈的努力,而高校计算机软件教学则是培养这些软件研发人员的主要途径.因此,必须对高校计算机软件教学的问题与对策进行深入的探究,从而实现高校计算机软件教学水平的全面提高.
关键词：高校；计算机软件教学；问题；对策
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）34-0109-01
高校计算机软件教学是高校的重要教学科目之一,也是培养软件研发人才的重要环节.现如今,社会逐步发展,对软件的要求也越来越高,为了使所研发的软件满足人们的使用要求,就必须从根源入手,对高校计算机软件教学进行详细的分析.在日常教学过程,高校计算机软件教师也要不断地转变自身教学理念、调整教学模式、丰富教学手段,从而使自身的教学水平有所提高.还要及时发现高校计算机软件教学中的问题,并在第一时间对问题进行分析,从而掌握科学、合理、高效的应对策略,促进高校计算机软件教学的全面发展.
1 高校计算机软件教学的问题分析
1） 教学理念较为传统
时代的发展使得人们对软件的应用也有了一些不同之处,为了培养出具有时代精神的软件研发人员,就必须及时转变高校计算机软件教学理念,使软件教学理念与社会发展所需相适应,从而提高高校计算机软件教学的效率和质量.与其他科目的专业课程相比,高校计算机软件教学开展的起步较晚、起点较低,加之科学技术的不断进步,使得固守传统的高校计算机软件教学理念,已经成为了阻碍计算机软件行业发展的重要问题,因此高校计算机软件教学必须紧跟时展的步伐,不断的调整自身的教学方式和手段.值得注意的是,在调整高校计算机软件教学方式和手段的同时,还要及时的转变教学理念,从而使高校计算机软件教学突破传统教学模式的限制,激发学生的软件学习兴趣.但是很多高校在进行实际的计算机软件教学过程中,还没有意识到这一问题,还在以传統的教学理念为核心开展高校计算机软件教学,使得学生的学习兴趣较差,甚至对计算机软件的学习产生了厌恶的心理.而且在传统的高校计算机软件教学理念中,只重视计算机软件的理论知识传授,而相应的理论知识应用训练,也仅仅是在课上安排学生进行统一的上机操作,这不仅使学生感到枯燥和乏味,还使教师的工作压力逐渐增大,使高校计算机软件教学遭到了制约.
2） 课程设置缺少合理性
因为教学理念的限制,使得在高校计算机软件教学课程的设置方面也较为传统,缺少与时俱进的精神,所传授的知识也都是一些与时代脱轨的理论知识,这使得学生在毕业步入社会后,缺少相应的计算机软件研发技能,找不到称心如意的工作.这种问题在很多高校计算机软件教学中都有出现,加之教师的教学方式缺少创新性,使得一种教学方式被多次应用到多中教学内容中,使学生的计算机软件知识不符合社会用人岗位的需要,对计算机软件企业的发展造成了不利的影响.
2 高校计算机软件教学中问题的解决对策分析
1） 重视课程设置
作为高校计算机软件教学开展的基础,科学合理的计算机软件课程设置是学生掌握相应知识的保障.为此更好地进行高校计算机软件教学课程设置,就需要将教学理念彻底的转变,使教学理念符合社会发展的需要,结合学生的实际学习情况和接受能力制定相应的教学方案,从而提高高校计算机软件教学的效率和质量.还要重视学生理论知识的运用能力,让学生在实践中实现理论知识的进一步掌握和记忆.教师还要充分的发挥自身的创新意识,使教学方式更加的完善和灵活,在高校计算机软件教学过程中掌握好教学的侧重点.还要走入学生之中,与学生成为朋友,从而更好地了解学生的所思所想,使课程安排更加的合理,让学生全身心地投入到计算机软件学习中.
2） 加强师资队伍建设
作为高校计算机软件教学的主要参与者,计算机软件教师是提高高校计算机软件教学效率和质量的关键.因为,为了提高高校计算机软件教学的整体水平,就必须加强师资队伍建设.可以采取聘请学习较高的计算机软件教师,并且重视企业好素质人才的动态,从而邀请一些具备丰富理论知识和熟练操作技能的计算机软件专业人才,到学校中进行讲座或是授课,为学生带来最新鲜的企业用人咨询,并对学生学习中的问题进行解答,让学生在校园期间,就感受到工作岗位的氛围.
由于计算机软件的更新速度较快,所以要重视教师的与时俱进思想,从而确保高校计算机软件教学知识的时效性.而且高校计算机软件的理论性和实践性较强,所以高校计算机软件教师不仅要具备专业的计算机软件理论知识,还要熟练掌握计算机软件的实践技能,让教师更好地为学生服务.为此,高校必须重视对教师培训工作的投入,为教师教学水平的提高提供物质支持,对高校计算机软件教学质量的提升有着强有力的推动作用.
3 结束语
目前,我国高校的计算机软件教学虽然已经较为成熟,但是仍存在着一些缺点和不足,使得高校计算机软件教学水平难以提高.为此,必须对高校计算机软件教学中存在的问题进行充分的发掘,并积极地采取相关对策提高高校计算机软件教学质量,促进高校计算机软件教学的进一步发展.
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结论：大学硕士与本科计算机软件毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写计算机软件方面论文范文。
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