计量经济学课程论文房价影响因素分析

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【摘 要】 本文以钦州学院商学院为例，分析了应用型大学计量经济学课程教学现状和存在的问题，提出课程教学改革措施：完善课程体系，合理配置课程；增加。

摘要：在对计量经济学的教学情况进行问卷调查的基础上，运用回归分析和主成分分析，得出影响学生考试成绩的主要因素为学生性别、先修课程掌握情况、课程学。

摘要：本文以应用型本科院校作为研究对象，调查影响大学生课程兴趣的主要因素。研究结果显示，教师因素是应用型本科院校大学生课程兴趣的首要影响因素，课。

摘要：本文提取了省内GDP、城镇居民可支配收入、人口数量、农村人口数、固定资产投资、旅游经济等指标，并收集这些指标自2004年—2013年的历史。

摘要：计量经济学具有显著的交叉性和综合性特征，客观上加大了课程教学难度；同时由于课时不足，更加制约了计量经济学的课程教学效果，为此必须加强计量经。

[摘要]改革开放以来，房地产业逐渐成为我国国民基础性产业，推动着宏观经济的发展。然而近年来，居高不下的房价引起了政府和社会各界对房地产业的关注。。

摘 要：笔者结合在三本院校的《计量经济学》授课经历，讨论了针对三本院校《计量经济学》教学中遇到的问题，主要包括教材选择、多媒体授课的缺陷及实验课。

摘 要：本文针对山东省特定区域，利用最小二乘法对影响山东省房地产市场价格的因素做了定量的分析，找出了对山东省房地产价格影响最大的两个因素——山东。

摘要：农产品价格是社会经济价格体系中的重要组成部分，关系到农民收入以及社会整体物价水平，直接影响到农业建设的可持续发展和国家宏观经济的正常运行。。

摘要：房地产市场宏观调控政策的制定，需要考虑房价的变化及其影响因素。笔者以全国部分省会城市为研究对象，通过对2000-2014年间城市住房价格与。

摘 要：文章运用访谈法、文献资料法、观察法对博克课程开展的现状及影响因素进行研究。结果显示：呼伦贝尔学院博克运动开展现状及影响因素的结论包括：教。

摘要：文章首先分析了基于案例驱动法应用前提下开展软件工程教学的影响因素，提出案例选择不当与学生实践参与程度不足两方面。在此基础上重点论述有关于软。

[摘 要] 交通运输和货物流动是保证世界经济和社会发展的重要部分，而集装箱运输是城市港口和交通运输现代化的主要表现形式，集装箱运输更是各港口城市。

[摘要]1994年，公允价值首次进入我国，此后，各方学者对公允价值争论不止。2007年，美国出现了严重的次贷危机，一时间，社会各界高度关注公允价。

摘 要 以常州科教城五所高职院校的学生为研究群体，通过问卷调查和访谈的形式收集数据，并用SPSS19 0对调查数据进行可信度分析和因子分析，得出。

摘 要 本文基于我国1994～2013年的年度数据，运用基本的计量经济学研究方法，结合经济学理论，建立了我国出口贸易影响因素模型。文章着重分析了。

摘要：基于Kriging method构建武汉房价的等价线图、表面模型以及矢量模型。通过分析武汉房价数值变化、武汉房价等价线极值闭环、等价线分布。

摘 要：本文利用2009到2015年的省级面板数据，采用基于松弛项的DEA模型对我国30个省级行政区的科技投入效率进行测算，发现东中西部的科技投。

摘 要： 辍学率一直是慕课学习的痼疾，找到影响慕课影学习成功的关键因素是解除这一痼疾的前提。文章应用田野研究法，基于慕课学习经历分析，从课程、平。

摘要：采用二阶段局部动态调整模型分析存在市场摩擦和投机时的房价运行特征，进而通过动态面板数据模型和递归分析方法实证分析房价影响因素的区域差异和时。

摘 要：本文根据2001-2013年我国统计年鉴中商品进口额影响因素的各项数据和指标，主要从商品进口额、国内生产总值（GDP）、居民消费价格指数。

[摘要]通过构建空间计量模型对2007～2014年我国31个省域新创企业出生率进行分析。研究表明：第一、我国新创企业出生率长期保持增加趋势，且存。

摘要：企业研发是实现可持续发展的重要推动力，它受到多种因素的影响。近年来我国学界对企业研发投入影响因素问题的研究主要是从公司治理机制、人力资源、。

摘要：审计质量研究是审计领域的重点研究，本文在系统总结了有关审计质量定义的文献的基础上，又从审计环境和审计主体两方面综述了不同的因素是如何影响审。

摘 要：农村金融难题最直接的体现就是广泛存在的农户信贷配给问题。本文依据信贷配给理论，通过问卷调查的方式，阐明了吉林省农户信贷配给的现状，分析。

摘要：依据对商洛市210户小微企业金融服务需求情况的调研数据，本文分析了小微企业的生产经营状况和信贷需求特征。在此基础上，运用Logit模型对小。

摘 要：本文借助新疆1148份少数民族农户调查数据，构建Probit模型分析影响农户借贷行为因素。结果表明，发生借贷行为的农户比例较高，且借款具。

摘 要：随着当代信息技术和移动互联网的飞速发展，技术在教育领域所起的推动作用也逐渐被重视，技术支持下的教育产品也有长足的进步。但当前时代背景下，。

摘 要：以微课为代表的数字资源在教育领域的广泛应用，为教育行业的发展带来了新的机遇，为培养学习者问题解决能力提供了新思路。本文在基于学习者问题解。

（华中师范大学 国家数字化学习工程技术研究中心，湖北 武汉 430079）摘 要：移动学习因其在支持自主学习方面的显著优势而得到了广泛应用。移。