教育游戏融入小学英语教学的模式构建,关于免费小学英语论文范文在这里免费下载与阅读,为您的小学英语相关论文写作提供资料。
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摘 要：随着教育模式的改良和优化,在深入分析研究我国小学英语教学现状的基础上,人们对小学英语教学的要求也逐渐提高.教师可将教育游戏逐步融入小学英语教学,以激发小学生的学习热情和兴趣,从而实现小学英语教学的优化管理,培养小学生的好奇心和创新意识,提高学习效率.文章将对教育游戏融入小学英语教学的模式构建进行研究和分析,探究更合适的小学英语教学模式.
关键词：教育游戏；小学英语教学；模式构建
在教学过程中,教师为了提高学生的学习兴趣,丰富课堂的教学色彩,往往在课上引进一些教育游戏来充实课堂.在社会发展日新月异的今天,人们对教育的要求也越来越高,尤其是对幼儿、小学生的要求也越来越高.在“科教兴国”战略的指引下,教育游戏在小学英语教学中也开始占据着越来越重要的地位.完善教育构建的模式不仅可以丰富课堂教师的讲课资源,便于讲解和引导,同时也大大激发了学生们的学习热情和学习兴趣,提高教学效率.
一、现状分析
现阶段,随着教育模式不断得到优化,教育游戏的引进为小学英语教学带来了很大的便利.在教育地位越来越受到重视的当下,游戏教学作为一种创新型教育模式被广泛推崇,有利于我国教育的发展和进步.但是,教育游戏在课堂中的引进也带来了一些负面影响.譬如,在小学英语教学的过程中,教育游戏往往会让学生过分注重课堂游戏的娱乐性,从而忽视教学的真正内容.往往一节课结束后,学生只记住了课堂中令人印象深刻的游戏环节,忽视其本身应当通过教育游戏而掌握的知识.从这一角度来讲,教育游戏虽然调动了小学生的积极性,但是却影响了他们的听课质量.因而,我们需要进一步优化教育游戏的质量和模式.
二、教育游戏在小学英语教育模式构建中存在的问题
近些年来,教育游戏在课堂上的广泛应用,使传统的小学英语教育的课堂具有了一定的趣味性,丰富了孩子们的课堂生活,营造出一种轻松愉悦的课堂气氛,为孩子们学习英语创造出一种更加舒适的环境.但是,教育游戏在小学英语教育当中也有一些不利的影响.教育游戏的广泛普及和过度使用,导致了一些不贴切课堂教学内容的教育游戏出现在小学英语课堂上,虽然也有利于缓和教学气氛,但在一定程度上也浪费了大量的课堂时间,没有达到小学英语教学的目的.
三、教育游戏在小学英语教育模式构建中的优化措施
（1） 根据教学内容选择合适的游戏方式.教师应利用教育游戏培养学生的识记能力,根据教学内容确定适合学生的教学方法,总结学生需要重点掌握的知识,帮助学生掌握规律,选择与教学目标一致的教学游戏,利用直观的、具体的、学生容易接受的教具、儿歌、多媒体等手段组织学生学习新知识、巩固旧知识.比如,可以利用学生喜欢的动画片中的卡通动物形象,组织学生学习与动物相关的单词,加强学生的形象记忆.然后复习阶段通过“看图片背单词,比比谁记得多”来考查学生的学习成果,并通过卡通贴纸、小星星等手段对学生的学习成果给予鼓励和表彰,强化学生的学习动机.学生的识记能力考查的是学生的动脑能力,同样学生的动手能力也是需要逐步培养、及时督促的,单纯的抄写和拼写已经不能完全调动学生的学习积极性,如字体美观方面可以组织学生办字报,发给大家五颜六色的彩纸,让大家把美文、句子整理出来写好,教师选择优秀的作品张贴出来,大家观摩学习,这可以美化班级教室,加强学生对英语的视觉审美.
（2）将模式构建具体条理化.首先,教育游戏在英语词汇教学中的融入模式,老师们应明确教学目标,并要求学生用教育游戏来丰富词汇练习,通过其掌握程度进行评估,建立评价机制,调动学生的主动积极性.其次,游戏合作竞争模式在英语听力教学中的构建,采用游戏合作竞争模式,教师应根据内容来选择对应的教育游戏,按照“组间同质、组内异质”分组,小组之间通过自身的评分系统来开展自评,教师最后点评和总结.再次,游戏探究式在语音教学中的构建模式,教师利用游戏探究式模式对学生知识巩固.构建主义教学理论强调,在平时生活中必须随时对知识进行巩固,激发学生的学习动机.最后,游戏诊断式融入语法教学中的构建模式.在语法教学中,如何进行时态、词形的变换是非常重要的,通过利用游戏诊断式来辅助教师进行语法教学,能够将抽象的语法知识变得非常形象直观,让学生快乐地学习.
要想使教育游戏在小学英语教育中更好地应用,必须优化教育游戏模式,提升教育游戏的质量和价值,必须从对教师的管理做起,建立一套合理的教育游戏模式.对于表现突出、能力较强、工作态度认真的小学英语教师,应及时给予一定的表扬和奖励,从而激励教师的工作积极性.对于教师工作懈怠、出现问题甚至造成教学事故的情况,必须加以严惩,决不能纵容.一般过度的教育游戏导致了教育时间的浪费,往往一节小学英语教育课堂,教育游戏在其中要占用一大半的时间,应该要将游戏自然穿插其中.教师不能为做游戏而进行游戏教学,不能生硬地使用,游戏应尽量考虑学生的需要.但是也不是每节课都必须运用游戏,关键在于优化教育模式,实现优化重组,将时间有效利用.
（作者单位：甘肃省民乐县金山小学）
结论：大学硕士与本科小学英语毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写小学英语方面论文范文。
教育游戏融入小学英语教学的模式分析
【摘要】本文简述了小学英语教学中教育游戏的应用价值，分别从单词教学、听力教学、语法教学以及语音教学方面探讨了将教育游戏融入小学英语的有效策略，希。
教育游戏在小学英语教学中的应用模式
摘 要：教育游戏作为一种新型的教育方式，被教育工作者重视。它因趣味性极高深受教师和学生的喜爱。教育游戏可以通过有趣的形式极大地提高学生对知识的兴。
教育游戏融入小学英语教学的尝试
【关键词】教育游戏 小学英语模式构建【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0099-02。